主題產(chǎn)生：

　　經(jīng)過了火辣辣的夏天，秋天不知不覺已經(jīng)來到了我們身邊。樹葉開始變黃，天氣開始變涼，各種各樣的水果開始上市。。。。。這些發(fā)生在孩子生活中的一切是那么有趣，那么美麗。

　　在一次的飯后水果--吃橘子的過程中，有孩子說："今天吃橘子真開心，橘子上面的顏色真好看，有黃有綠的。""我看到現(xiàn)在水果店里都是橘子，橘子是秋天的水果嗎？"有孩子提出了疑問。看到我把橘子皮拿到陽臺(tái)上曬，朱懷遠(yuǎn)馬上說："我知道橘子皮可以煮水喝，我媽媽就給我喝過。"其他的孩子都表示了質(zhì)疑：橘子皮怎么可以吃呢？秋天還有哪些水果？……秋風(fēng)吹去了夏日的酷熱，天氣慢慢地開始變涼，大片的樹林脫下綠裝，樹葉開始飄落，桂花散發(fā)著迷人的芳香，菊花爭(zhēng)艷，蟹兒肥黃，果實(shí)豐碩，孩子們開始準(zhǔn)備秋游的食品與物品……這多姿多彩的秋天在孩子們的眼里就是一幅美麗的畫，充滿了無窮的探索樂趣。

　　目標(biāo)：

　　1、感受和探索秋天的季節(jié)特征和變化，了解它們和人們生活的關(guān)系。

　　2、樂意參與各種操作探究活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)秋天的美。

　　主題網(wǎng)絡(luò)：

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　教室墻面1、將幼兒收集的水果、種子、葉子等進(jìn)行展示，并附上相應(yīng)的漢字，布置成水果樂園、豐收的種子和葉子展覽會(huì)等。

　　2、利用幼兒撿到的各種落葉布置出秋天的果園，供幼兒互動(dòng)。

　　區(qū)域1、在美工區(qū)投放各種果實(shí)、樹葉等進(jìn)行裝飾，制作。

　　2、在益智區(qū)里利用水果進(jìn)行排序和分類等活動(dòng)。

　　3、語言區(qū)中投放實(shí)物與字卡，找對(duì)應(yīng)等。

　　家園共育：

　　1、請(qǐng)家長幫孩子準(zhǔn)備一件夏裝和一件秋裝，以便進(jìn)行"秋天我們穿什么"的大討論。

　　2、幫助孩子帶1～2種水果，了解水果的名稱，特點(diǎn)、口味和營養(yǎng)價(jià)值等。

　　3、了解秋天的水果有哪些？為什么其他季節(jié)的水果也會(huì)有？

　　4、讓孩子到田間感受一下秋天豐收的場(chǎng)景，收稻谷、挖山芋、采毛豆等。

　　5、收集一些花生、玉米、瓜子、黃豆等，分別放在盒子里，自制標(biāo)簽，做成種子標(biāo)本。

　　6、和孩子一起去揀一些落葉，制作樹葉標(biāo)本，或樹葉拼貼畫。

　　7、和孩子一起捉螳螂、蚱蜢，并養(yǎng)起來，了解它們都吃些什么，觀察他們的生活習(xí)性并做觀察記錄。

　　8、家長以蔬菜為主和幼兒一起購買，制作，幫助幼兒記錄好菜的品種、價(jià)格和制作的過程，注意色彩的搭配。

　　主題系列活動(dòng)方案保護(hù)自己活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道出鼻血的處理辦法，會(huì)保護(hù)自己。

　　2、知道秋天了，天氣比較干燥，要多喝水、多吃瓜果蔬菜。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)出鼻血的圖片。

　　活動(dòng)過程：

　　1、最近，我們班經(jīng)常有小朋友出鼻血，這是怎么回事呢？

　　2、幼兒討論。

　　3、總結(jié)幼兒的討論結(jié)果，提出解決的辦法：（1）、碰撞造成的，要怎樣避免呢？

　�。�2）、這幾次，小朋友都沒有別人碰到，又怎么會(huì)自己出血呢？

　�。�3）、了解氣候的干燥也會(huì)造成鼻子出血，身體內(nèi)缺少水份，怎樣才能補(bǔ)充身體內(nèi)的水份呢？（引導(dǎo)幼兒討論：多喝水、多吃水果和蔬菜等）4、那么，出了鼻血，我們?cè)撛趺崔k呢？幼兒泛講。

　　5、（出示圖片）：幼兒學(xué)習(xí)正確的處理方法。

　　6、延伸活動(dòng)：在日常生活中進(jìn)行實(shí)踐，練習(xí)。

　　運(yùn)果子活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣，發(fā)展與同伴的合作能力。

　　2、練習(xí)兩人近距離傳球。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　皮球若干，籮筐、小動(dòng)物頭飾若干。

　　活動(dòng)過程：

　　1、以故事的形式引起興趣：果子豐收了，小動(dòng)物忙著運(yùn)果子。