活動(dòng)準(zhǔn)備：溫度計(jì)、鼓、鋁板琴、棒鈴、手鈴。 

教學(xué)過(guò)程： 

1．  導(dǎo)入：小朋友，你們看老師手里拿的是什么？（溫度計(jì)） 
溫度計(jì)里有什么呢？（水銀柱） 
如果我把溫度計(jì)放在熱水里，水銀柱會(huì)發(fā)生什么變化？（水銀柱會(huì)升高，）如果我把溫度計(jì)放在冷水里，水銀柱又會(huì)發(fā)生什么變化呢？（水銀柱降低） 
今天，我們就來(lái)當(dāng)一回溫度計(jì)，怎么樣？ 
2．  活動(dòng)進(jìn)行：⑴老師拿出鼓，鼓的聲音越強(qiáng)，水銀柱就會(huì)越來(lái)越 
  高，如果鼓的聲音越小，水銀柱越低。水銀柱高的時(shí)候，小朋友要站起來(lái)舉起雙手并拍手，水銀柱低的時(shí)候，小朋友要蹲下來(lái)�？梢哉�(qǐng)小朋友來(lái)敲鼓。 
  ⑵拿出鋁板琴、棒鈴、手鈴，聲音高（大）的舉手并拍手，聲音低（�。┑亩紫聛�(lái)。 
  ⑶用一首兒童歌曲來(lái)練習(xí)聲音的強(qiáng)弱變化，讓孩子圍成一個(gè)圈，按順時(shí)針的方向走，聽(tīng)到聲音強(qiáng)的時(shí)候，孩子要雙手舉在空中并擊掌，如果聲音低則蹲下來(lái)走路。