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(原創(chuàng))課題 《我是溫度計(jì)》

媽咪愛嬰網(wǎng) www.ideagreen.cn 2010年04月29日 23:33:34
活動(dòng)準(zhǔn)備:溫度計(jì)、鼓、鋁板琴、棒鈴、手鈴。 

教學(xué)過程: 

1.  導(dǎo)入:小朋友,你們看老師手里拿的是什么?(溫度計(jì)) 
溫度計(jì)里有什么呢?(水銀柱) 
如果我把溫度計(jì)放在熱水里,水銀柱會(huì)發(fā)生什么變化?(水銀柱會(huì)升高,)如果我把溫度計(jì)放在冷水里,水銀柱又會(huì)發(fā)生什么變化呢?(水銀柱降低) 
今天,我們就來當(dāng)一回溫度計(jì),怎么樣? 
2.  活動(dòng)進(jìn)行:⑴老師拿出鼓,鼓的聲音越強(qiáng),水銀柱就會(huì)越來越 
  高,如果鼓的聲音越小,水銀柱越低。水銀柱高的時(shí)候,小朋友要站起來舉起雙手并拍手,水銀柱低的時(shí)候,小朋友要蹲下來?梢哉(qǐng)小朋友來敲鼓。 
  ⑵拿出鋁板琴、棒鈴、手鈴,聲音高(大)的舉手并拍手,聲音低(。┑亩紫聛怼 
  ⑶用一首兒童歌曲來練習(xí)聲音的強(qiáng)弱變化,讓孩子圍成一個(gè)圈,按順時(shí)針的方向走,聽到聲音強(qiáng)的時(shí)候,孩子要雙手舉在空中并擊掌,如果聲音低則蹲下來走路。
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