活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)音樂(lè)旋律，幼兒能夠跟隨音樂(lè)做律動(dòng)

　　2、幼兒能夠運(yùn)用樂(lè)器分角色進(jìn)行律動(dòng)表演

　　3、在進(jìn)行音樂(lè)律動(dòng)過(guò)程中，感受音樂(lè)帶了的樂(lè)趣

　　活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能夠跟隨音樂(lè)做律動(dòng)

　　活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能夠運(yùn)用樂(lè)器進(jìn)行分角色演奏

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話引入：

　　你見(jiàn)過(guò)蜜蜂嗎？蜜蜂是怎么飛的？如果蜜蜂被嚇了一跳會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)幼兒和老師一起模仿動(dòng)作。

　　二、學(xué)習(xí)律動(dòng)：

　　1、請(qǐng)老師播放音樂(lè)，教師做動(dòng)作，幼兒模仿：小蜜蜂嚇一跳是怎么做的呢？小蜜蜂還做了什么動(dòng)作？請(qǐng)小朋友和老師一起聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。

　　2、光頭強(qiáng)剛才用了什么絕招嚇的我們不敢動(dòng)了呢？請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)？

　　3、請(qǐng)光頭強(qiáng)來(lái)表演：剛才光頭強(qiáng)用了什么絕招下的我們不敢動(dòng)了呢？請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)。教師總結(jié)：是光頭強(qiáng)胳膊打開(kāi)猛的回頭我們就不敢動(dòng)了。誰(shuí)想來(lái)試一試。

　　4、再次放音樂(lè)：師幼共同合作演繹樂(lè)曲。

　　三、用樂(lè)器進(jìn)行律動(dòng)

　　1、小搖鈴應(yīng)該怎么用？我們來(lái)試一試

　　2、師幼共同用樂(lè)器進(jìn)行演繹音樂(lè)

　　3、請(qǐng)一名幼兒來(lái)和老師一起演光頭強(qiáng)其他幼兒再次共同用樂(lè)器演繹樂(lè)曲。

　　4、請(qǐng)一名幼兒來(lái)當(dāng)蜂王，一名幼兒來(lái)當(dāng)光頭強(qiáng)共同演繹樂(lè)曲。

　　5、老師和幼兒共同演繹

　　四、結(jié)束部分

　　1、教師總結(jié)：光頭強(qiáng)想破換我們的環(huán)境，最后怎么樣了呢？所以我們要愛(ài)護(hù)自己的環(huán)境。

　　2、師幼共同邊律動(dòng)邊退場(chǎng)。