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幼兒園大班音樂(lè)教案:種子托比的故事

媽咪愛(ài)嬰網(wǎng) ideagreen.cn 2014年06月27日 09:23:38

  ◆游戲玩法建議:

  1、幼兒吹畫(huà)時(shí),在樂(lè)曲A段中每個(gè)樂(lè)句1--3小節(jié)引導(dǎo)幼兒用自己創(chuàng)編的雨點(diǎn)的動(dòng)作表對(duì)準(zhǔn)紙上的種子吹風(fēng);反復(fù)四次。B段引導(dǎo)幼兒用手指隨音樂(lè)的變化畫(huà)出小樹(shù)苗的枝葉。

  2、吹畫(huà)結(jié)束后將幼兒的作品進(jìn)行展示,體驗(yàn)成功感。

  ◆教學(xué)活動(dòng)建議:

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、初步感受樂(lè)曲清新優(yōu)美的旋律與蓬勃向上的意境,積極參與多樣化的欣賞和表現(xiàn)活動(dòng)。

  2、嘗試運(yùn)用吹畫(huà)、體態(tài)動(dòng)作等方式表現(xiàn)種子逐漸鉆出地面,慢慢長(zhǎng)大的情景。

  3、萌發(fā)對(duì)美好事物的喜愛(ài)與美好生活的向往,體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。

  【活動(dòng)過(guò)程】

 。ㄒ唬┲v述《種子托比的故事》,自然引出活動(dòng)內(nèi)容。

  師:在一片美麗的大森林里,有高高的大樹(shù)……(故事詳見(jiàn)附錄),種子托比發(fā)生了什么事情呢?讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

  (二)引導(dǎo)幼兒完整傾聽(tīng)音樂(lè)。

  1、引導(dǎo)幼兒完整傾聽(tīng)音樂(lè)跟隨故事的情節(jié)自由想象種子托比的變化。

  師:你覺(jué)得托比發(fā)生了什么變化?

  2、教師提出問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒帶著問(wèn)題再次完整傾聽(tīng)音樂(lè),初步感受音樂(lè)所表達(dá)的優(yōu)美的意境。

  師:是誰(shuí)叫醒了托比?托比被叫醒后會(huì)發(fā)生哪些事情?

 。ㄈ┙Y(jié)合圖譜,引導(dǎo)幼兒感受AB兩段不同的音樂(lè)性質(zhì)和所表達(dá)的音樂(lè)意境。

  1、引導(dǎo)幼兒感受A段音樂(lè)師:調(diào)皮的小雨點(diǎn)和風(fēng)寶寶來(lái)到托比身邊,它們是來(lái)叫醒托比的嗎?

  (l)教師隨音樂(lè)操作A段圖譜,幫助幼兒理解A段音樂(lè)中蘊(yùn)含的情境節(jié)奏。

  師:小雨點(diǎn)和風(fēng)寶寶把托比叫醒了嗎?它們來(lái)了幾次?如果你是小雨點(diǎn)和風(fēng)寶寶,你會(huì)怎么叫醒托比呢?

  (2)教師引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)小雨相風(fēng)的動(dòng)作,教師選取有代表性的動(dòng)作引導(dǎo)幼兒一起進(jìn)行動(dòng)作再現(xiàn)。

  (3)結(jié)合幼兒的想象,鼓勵(lì)隨音樂(lè)動(dòng)作模擬再現(xiàn)A段種子發(fā)芽的情境。

  2、引導(dǎo)幼兒欣賞B段音樂(lè)。

  (1)教師隨樂(lè)用畫(huà)筆逐步描繪出種子托比蓬勃生長(zhǎng),成為大樹(shù)的情境,加深幼兒感受。

  師:托比慢慢地鉆出了地面,慢慢地它又有變化啦,我們一起來(lái)看看。

  (2)引導(dǎo)幼兒嘗試用肢體動(dòng)作來(lái)再現(xiàn)托比長(zhǎng)出枝干和葉子的情境。

  師:托比是怎樣慢慢長(zhǎng)成大樹(shù)的?你能試一試用動(dòng)作告訴大家嗎?

  教師根據(jù)幼兒表現(xiàn)提出要求:和音樂(lè)配合才能讓托比長(zhǎng)得又高又美。

  (3)引導(dǎo)幼兒大膽用動(dòng)作模擬再現(xiàn)B段情境,提醒幼兒動(dòng)作合拍。

 。ㄋ模┻\(yùn)用多種形式加深幼兒對(duì)音樂(lè)的理解,表達(dá)對(duì)音樂(lè)的理解。

  1、引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用肢體動(dòng)作再現(xiàn)種子萌芽、成長(zhǎng)的情境,表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解。

  2、觀看flash,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)音樂(lè)蘊(yùn)含情境的理解。

  3、引導(dǎo)幼兒伴隨音樂(lè),以吹畫(huà)的形式再現(xiàn)種子萌動(dòng)、逐步成長(zhǎng)的過(guò)程,充分感受音樂(lè)的氛圍。

  4、欣賞幼兒作品,充分感受音樂(lè)充滿著喜悅與希望的意境。

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