活動目標:

　　1．引導幼兒熟悉樂曲的旋律、感受新疆民歌的風格及ABA三段體的曲式結構，初步學習隨樂曲有節(jié)奏地進行身體動作。

　　2．鼓勵幼兒在歌曲活潑、熱情旋律的感染下，積極愉快投入活動。

　　活動準備：

　　事先適當欣賞該曲、活動過程：

　　一、引導幼兒仔細傾聽《送我一枝玫瑰花》的樂曲，掌握ABA三段體的曲式結構，感受新疆民歌活潑、歡快的風格。

　　1．讓幼兒聽第一遍樂曲，說說你聽到了什么？你想到了什么？教師介紹樂曲的基本特點（新疆民歌）。

　　2．讓幼兒聽第二遍樂曲，感受ABA的曲式結構。

　　3．讓幼兒一邊聽音樂一邊拍手，兩拍拍一下手，感受樂曲的基本旋律及附點、切分音多的特點。（兩遍）二、傾聽樂曲，隨音樂做身體動作。

　　1．引導幼兒跟隨音樂做身體節(jié)奏動作，如拍手、拍腿等。重點強調合節(jié)奏地做動作和表現(xiàn)音樂的強弱變化。

　　2．教師將幼兒想的身體動作編入進去，幼兒觀看教師表演。

　　3．幼兒跟隨教師做身體動作。

　　4．個別幼兒帶做。（遍數(shù)視幼兒的情緒而定）三、幼兒隨音樂跳新疆舞。