目標：

　　1.感受樂曲歡樂的氣氛，運用不同的肢體動作來表現音樂。

　　2.感應樂曲中的特定節(jié)奏型，并嘗試對音樂進行頑固伴奏。

　　準備：CD  鈴鼓  圖片

　　過程：

　　一、入場

　　果園里的果子都成熟了，我們一起去果園玩玩吧，出發(fā)嘍�。◣熞龑ё鲱B固節(jié)奏）

　　二、感受樂曲、節(jié)奏

　　1.我們到嘍，哇！蘋果都成熟了，紅彤彤，金燦燦的，我們一起來摘果子吧，你是怎么摘果子的？（欣賞樂曲）

　　2.摘了這么多的水果，我們來榨果汁喝吧，你榨過果汁嗎？是怎樣榨果汁的？

　　3.出示圖譜：師幼討論榨果汁過程

　　1）老師這里有個榨果汁的秘方，只要按照這個秘方榨就一定能榨出美味的果汁，誰來試一試？

　　2）教師指圖，幼兒拍打出塔、塔、  踢踢塔的節(jié)奏型

　　3）我們來榨果汁嘍（播放音樂）

　　三、道具律動

　　1.今天老師帶來了一個神奇的榨汁機，只要輕輕地拍出密碼就能榨出美味的果汁了（出示節(jié)奏卡），誰會拍出密碼？

　　2．我們一起用神奇的榨汁機榨榨看

　　3．你們喝飽了嗎？我們榨點給客人老師喝一喝，客人老師幫我們看看誰能榨出最美味的果汁。

　　4.神奇的榨汁機不僅可以榨出美味的果汁，還可以和我們一起跳跳舞吧！