活動目標：

　　能感受音樂的基本節(jié)奏，配合音樂做律動。

　　培養(yǎng)幼兒大膽的創(chuàng)編動作，能根據(jù)音樂節(jié)奏進行完整情景表演。

　　激發(fā)幼兒參與音樂活動的興趣，體驗音樂帶來的樂趣。

　　活動準備：圖譜  音樂  情景圖片

　　活動過程：

　　初步感知音樂做律動（第一遍聽音樂）

　　教師帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂邊做律動。

　　根據(jù)圖譜，理解樂曲節(jié)奏

　　引出小故事 教師講故事情節(jié)一遍。

　　出示圖譜

　　提問：圖上哪些哪些是小螞蟻們在刷牙洗臉？哪些地方是小螞蟻在找蛋糕呢？

　　哪些地方是小螞蟻在大口吃蛋糕？。。。。。。。。。幫助幼兒理解圖譜。

　　教師跟著音樂邊看圖譜，邊做動作（第二遍聽音樂）

　　再次聽音樂，請能力強的幼兒指圖譜（第三遍音樂）

　　創(chuàng)編動作

　　引導幼兒看圖譜波浪線部分，幼兒大膽創(chuàng)編小螞蟻開心準備出發(fā)，開心等動作。

　　教師哼唱節(jié)奏 表演創(chuàng)編的動作。

　　完整聽音樂表演

　　全體幼兒根據(jù)情景，跟著音樂節(jié)奏一起完整表演樂曲。

　　五、結(jié)束：將蛋糕送給其他小螞蟻分享。