活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)手口一致地朗誦快板兒歌，探索不同的念快板地方法。

　　2、運(yùn)用模仿、商討和合作的方式，感受說(shuō)快板的樂(lè)趣。

　　3、在與同伴互動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積累解決問(wèn)題的方法，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：投影儀、幼兒用書每人一本，快板。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、觀看教師表演快板兒歌《拜年》，初步感知兒歌內(nèi)容。

　　老師有節(jié)奏地念快板兒歌。

　　老師：剛才，你聽到了什么，你想來(lái)試試嗎？

　　請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)學(xué)習(xí)打快板，注意握的姿勢(shì)，全班幼兒一起隨快板節(jié)奏年兒歌。

　　二、引導(dǎo)幼兒看圖學(xué)習(xí)兒歌。

　　老師出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察，剛才咱們聽了快板拜年，現(xiàn)在咱們一起來(lái)看看，人們是怎樣拜年的。請(qǐng)幼兒說(shuō)出圖上人們?cè)诟蓡�？小朋友�?duì)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽要說(shuō)些什么？老師用兒歌總結(jié)。如張燈結(jié)彩放鞭炮，左鄰右舍貼春聯(lián)。解釋一下張燈結(jié)彩和左鄰右舍（根據(jù)孩子的理解程度說(shuō)明兒歌的意思。）全班看圖念兒歌。

　　提問(wèn)：這是一首快板兒歌，這首兒歌的名字叫什么？

　　三、學(xué)習(xí)打竹板念兒歌。

　　1、老師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒右節(jié)奏地拍手。

　　2、老師打竹板帶領(lǐng)孩子念兒歌，老師放慢念兒歌的速度，讓大多數(shù)幼兒跟上。

　　3、分組跟老師的竹板念兒歌。