一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞并感受歌曲《小魚兒的夢(mèng)》優(yōu)美的旋律和意境，初步學(xué)唱歌曲。

　　2、能大膽地運(yùn)用肢體語言表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解。

　　3、幼兒能積極的參與活動(dòng)，并獲得其中的樂趣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、鋼琴伴奏：小魚兒的夢(mèng)三、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬�、音樂游戲：小魚游（二）、情景導(dǎo)入，引起興趣：

　　教師彈奏歌曲，幼兒欣賞。

　　師：聽了這段音樂，猜一猜小魚在干什么？

　　師：那么小魚到底在干什么呢？（欣賞PPT，鋼琴伴奏，教師演唱）（三）、欣賞并理解歌曲：

　　1、理解：小魚兒玩了，玩了一天水，池塘媽媽懷里睡。（PPT1）師：小魚玩了一天水，在誰的懷里睡著了？

　　師：誰會(huì)用優(yōu)美的動(dòng)作學(xué)一學(xué)小魚是怎樣在媽媽懷里睡著的？

　　2、理解：天上星星，星星落下來，給它蓋上珍珠被。（PPT2）師：天上的星星掉下來為魚兒蓋了一條怎樣的被子呢？

　　你們小時(shí)候媽媽是怎樣為你們蓋被子的？

　　3、理解：呣~~呣~~風(fēng)兒唱著搖籃曲，輕輕吹呀慢慢吹。（PPT3）師：風(fēng)兒唱了一首什么歌？

　　教師哼唱，引導(dǎo)幼兒一同哼唱。

　　師：為什么風(fēng)兒要輕輕吹、慢慢吹？

　　請(qǐng)你來學(xué)著風(fēng)兒輕輕吹、慢慢吹，哄小魚入睡。

　　4、理解：魚兒夢(mèng)中，夢(mèng)中看見了，媽媽在親它的嘴。（PPT4）師：在夢(mèng)里，小魚好像夢(mèng)見魚媽媽回來了，它在干什么呢？

　　我是魚媽媽，你們都來做做魚寶寶。（背景音樂，教師與幼兒互動(dòng)）5、小結(jié)：你們覺得魚兒的夢(mèng)美不美？哪里最美？這首歌的名字就叫做《小魚兒的夢(mèng)》。

　　6、再次欣賞PPT，鋼琴伴奏，教師演唱。

　　注：教師在提出四、演唱歌曲：

　　讓我們一起來唱一唱這首優(yōu)美的歌曲吧。（鋼琴伴奏）重點(diǎn)：哼唱時(shí)要輕輕的、柔柔的。

　　五、表演歌曲：

　　我們變成一條條小魚，聽著優(yōu)美的音樂，做做小魚兒的夢(mèng)吧。

　　六、活動(dòng)總結(jié)：

　　教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí)，感受到音樂活動(dòng)的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣。