音樂鋼琴活動(dòng)：笑一個(gè)吧

一、  活動(dòng)目標(biāo)：

1、要求幼兒用心聽音樂，根據(jù)音樂的節(jié)拍，節(jié)奏速度，力度，音的高低做動(dòng)作，辨別C大調(diào)的各音，訓(xùn)練聽覺。

2、正確地使用節(jié)奏樂器，會(huì)用相應(yīng)的樂器演奏打擊樂，培養(yǎng)幼兒的思維能力。

3、通過視唱、打節(jié)奏，掌握彈奏方法，練習(xí)彈奏曲子，激發(fā)幼兒的興趣，體驗(yàn)集體演奏的快樂。

二、  活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、語言節(jié)奏譜一張  2、打擊樂器數(shù)個(gè)  3、打擊樂譜一張

4、樂譜表一張　　　5、電鋼琴數(shù)臺(tái)

三、  活動(dòng)過程：

1、《律動(dòng)》進(jìn)場(chǎng)，

1）老師發(fā)口令：“小兵們準(zhǔn)備出發(fā)”幼兒“是”在進(jìn)行曲的音樂伴奏下有精神地走步。

2）音樂變?nèi)酰河變狠p輕走路，老師按音樂的節(jié)奏輕聲說：

××××О，××××О  

發(fā)現(xiàn)敵人 ， 認(rèn)真?zhèn)刹欤?nbsp; 幼兒彎腰半蹲著輕輕地走，手做持槍狀邊走邊做尋找狀進(jìn)行偵察。

3）音樂變高（高音區(qū)）幼兒挺胸抬頭走路，老師發(fā)令：

××××，　　　　　　　　　　　　　　　　  ×Ο×Ο ×Ο ×Ο

準(zhǔn)備射擊！幼兒做向天空射擊打槍狀，嘴里發(fā)出： 呯! 呯! 呯！ 呯！

4）音樂變強(qiáng)：幼兒用力走路，老師： ××××，××××<BR><P></P>發(fā)現(xiàn)敵機(jī)，準(zhǔn)備開炮！  幼兒做向飛機(jī)開炮狀，嘴里大聲發(fā)出聲音：×Ο×Ο×Ο×Ο

轟！轟！轟！轟！

5）老師彈奏急促的下重滑音表示敵機(jī)被打落并說：

××××××

敵機(jī)被消滅了—，幼兒邊歡呼邊跳躍，腳走八分音符的節(jié)奏×× ×× ×× ××，嘴里歡呼，×× ×××-

我們 勝利了-

彈奏 1 3 5 3 1 -| 1 3 5 3 1 -|1 -  安靜自由站好。

師：“對(duì)，我們勝利了，高興嗎？（高興）那我們表示一下吧，笑一個(gè)吧！”

  師：小兵們好！幼兒：“指揮官好！”今天，我們科苑幼兒園來了很多客人老師，我們小兵應(yīng)該怎么說：“客人老師好！英語： “ good moning tearch  ”  ⅰ 5 3 1| ⅰ 5  3 1 |幼兒全體坐在地下

2、語言節(jié)奏游戲《指揮官在做什么》

出示語言節(jié)奏卡：邊問邊做動(dòng)作

指揮官：

1）× × × × |  × × × × | × × ×—|

小 兵 小 兵 |  幼：  拍 拍 小 手 | 吹 喇 叭—|

我 在 干 啥 |

2）×· × × ×|  ×· × × ×|× × × —|

小 · 兵 小 兵|  幼：  拍· 拍 小 手 打 打 鼓 —|<BR><P></P>× × × ×  |  

我 在 干 啥  |

3）× × × × |  × × × × |  × × ×|

小兵 小 兵  |  幼：  拍 拍 小 手  打 手 槍

我 在 干 啥  |

3、訓(xùn)練聽覺：小兵的本領(lǐng)真大，不但小手很能干，而且耳朵也很靈敏，來！一起聽聽音吧！

傾聽教師彈出：  說出音名，可做手勢(shì) ：上、中、下

1 3 5|1 3 5|1─（3、 5）

3 5 6|3 5 6|3─（5、 6）

6 7 1|6 7 1|6─（7 、1）

師：我 們 的 小 兵 真能干，  幼：嘿嘿，我真棒！

4、新授：

（一）今天，我們小兵來學(xué)個(gè)新本領(lǐng)，看著樂譜演奏好嗎？（好）

１）  一一介紹打擊樂器：碰鈴、鈴鼓、雙響簡（叮　嗒　嘩啦）

２）  出示圖形卡片，引導(dǎo)幼兒探索三種樂器的不同聲音

師：小兵們，你們看這張圖片上的符號(hào)代表什么樂器？）



３）  請(qǐng)小兵們把這些聲音學(xué)出來（叮、嘩啦、嗒）

４）  現(xiàn)在我們跟著好聽的音樂用手演示一遍