活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)，了解簡(jiǎn)單的氣象知識(shí)。

　　2、初步學(xué)會(huì)記錄天氣符號(hào)。

　　3、關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，有觀看天氣預(yù)報(bào)的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、記錄表人手一份。

　　2、雨天氣預(yù)報(bào)相關(guān)的視頻、音樂。

　　3、天氣預(yù)報(bào)的PPT.

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入師：小朋友，最近一段時(shí)間我們都在關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)里有很多的天氣符號(hào)你們認(rèn)識(shí)嗎？你們知道這些符號(hào)代表什么意思吧？

　　師：老師今天也帶來了一些天氣預(yù)報(bào)，我們一起來認(rèn)識(shí)一下。

　　3、共同記錄，理解天氣符號(hào)的含義。

　　出示天氣符號(hào)，（-1℃、1℃、晴、多云、陰等）依次講解二、看PPT，全面認(rèn)識(shí)天氣符號(hào)，做天氣預(yù)報(bào)員。

　　1、看PPT，認(rèn)一認(rèn)不認(rèn)識(shí)的天氣符號(hào)。

　　師：看看，這里面有不認(rèn)識(shí)的圖案嗎？除了我們剛才認(rèn)識(shí)的，哪個(gè)不認(rèn)識(shí)？？

　　（重點(diǎn)講雷陣雨標(biāo)記）師：看雨點(diǎn)，小雨、中雨。。。？

　　師：發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了？

　　師：小雪、中雪。。。？

　　2、讀一讀天氣符號(hào)，加深記憶。

　　師：都認(rèn)識(shí)了嗎？要不要再念一遍？

　　師：我們一起來念一遍。

　�。ㄓ變喊葱蚰钐鞖夥�號(hào)）三、看視頻，了解天氣預(yù)報(bào)的作用。

　　師：小朋友，你們真棒認(rèn)識(shí)了這么多的天氣符號(hào)，那播天氣預(yù)報(bào)的播音員是怎么播天氣預(yù)報(bào)的呢師：我?guī)�來了一小段中央電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)，我們一起聽聽看。

　�。ㄓ^看視頻）師：天氣預(yù)報(bào)播報(bào)了哪些內(nèi)容啊？

　　師：不但能知道明天的天氣情況還能知道明天的氣溫溫度�？匆曨l師：為什么會(huì)有兩個(gè)天氣符號(hào)？（由傍晚的天氣到明天的天氣的轉(zhuǎn)變過程）讓孩子知道轉(zhuǎn)變的符號(hào)怎么記錄師：那為什么有兩個(gè)溫度呢？

　　師：對(duì)呀前面一個(gè)是最低氣溫后面一個(gè)是最高氣溫3、當(dāng)氣象預(yù)報(bào)員。

　　看PPT，帶領(lǐng)幼兒播報(bào)城市的天氣預(yù)報(bào)四、記錄天氣情況1、師：天氣預(yù)報(bào)用處可大了有時(shí)候看天氣預(yù)報(bào)需要記錄下來，今天就請(qǐng)小朋友當(dāng)一回記錄員，老師來播報(bào)天氣，你們來記錄師：我準(zhǔn)備了四個(gè)城市的天氣預(yù)報(bào)和四張記錄表（帶幼兒認(rèn)識(shí)城市）師：這張記錄表有三欄，第一欄是城市的名稱，第二欄要求小朋友記錄這個(gè)城市的天氣情況，第三欄要求小朋友記錄溫度（教師示范）師：現(xiàn)在每張桌子有四個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友選一張記錄表，老師來報(bào)天氣預(yù)報(bào)，你把你所選擇的哪個(gè)城市天氣情況記錄下來師：選好了嗎，看一看你選擇的是哪個(gè)城市師：準(zhǔn)備好了嗎？

　　師：小朋友，把你的記錄表送上來（一起核對(duì)）五、天氣預(yù)報(bào)的作用看天氣預(yù)報(bào)，同一天不同城市多種天氣，感受祖國之大。

　　師：那我要你們天氣預(yù)報(bào)對(duì)我們的生活有什么幫助呢？