活動反思：

　　這是一本有著特別筆觸的書，書的前面多半都是淺淡色黃底上全然是黑色的粗粗的炭筆筆觸，表現(xiàn)冬天的冷峭，卻不失小熊的可愛以及小黑熊家庭的溫馨！于是我先領(lǐng)著孩子欣賞封面和書的前兩頁，后面尋找春天的部分讓幼兒自主閱讀，通過自主閱讀，幼兒跟著小熊一起去尋找春天。小熊沒有找到春天，我通過幫助小熊找春天，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩歌。在創(chuàng)編的過程中，幼兒慢慢找到了春天。書的后面隨著穿著紅黃藍(lán)衣服、扎著蝴蝶頭花的小女孩的到來，小熊遇到了春天，孩子們也找到了春天。通過第二次創(chuàng)編，孩子們更加理解了春天的含義。