（一）活動目標：   學習正確讀準、認識單詞daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含義。

　�。ǘ�）活動準備：  flash card：daddy、mommy。

　�。ㄈ�）活動過程：  1.  say hello(打招呼)：

　　師：今天我們班上來了好多客人，小朋友們應該和客人說什么呀？（教師做hello動作提醒幼兒）師：我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎？

　　師幼共唱《hello song》。

　　2.  warm up(熱身運動)：

　　肢體動作：stand up, sit down, run, jump, turn around……3.  teaching(教學)：

　　①師：do you want to know what's behind me?你想知道誰在我后面嗎？（想）可是啊，它要求小朋友數到3才肯出來呢！我們一起來好嗎？show me your hands. one, two, three. 咦，它還是不肯出來，we try to again.我們再來一次。（師互動幼兒舉出手指數one, two, three）②（出示flash card：daddy）who is he?他是誰呢？（幼兒說說）he is my daddy!他是我的爸爸。（幼兒學念：daddy）（出示flash card：mommy）who is she?她是誰呢？（幼兒說說）she is my mommy.她是我的媽媽。（幼兒學念：mommy）我們來和daddy, mommy打個招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy!

　�、� ki ing game：依次請幼兒說：hello daddy/mommy.

　　4.  jumping game：

　�、僖猿�歌《where's my daddy/mommy?》的形式請兩位幼兒分別扮作daddy 和mommy。

　�、诮處熣f明游戲規(guī)則。

　　③教師指揮游戲：教師隨機喊daddy或mommy，兩名幼兒嘗試游戲。

　　④教師互動其他幼兒喊daddy或mommy，參與游戲幼兒進行jumping game.  5.  say good bye（說再見）。