大班英語活動“sing  dance  paly”
活動目標： 
1、能聽懂并會說與活動有關(guān)的基本單詞：sing  dance  play。 
2、能聽懂并會說基本句型：let’s sing. let’s dance . let’s paly 。 
3、培養(yǎng)口語表達能力，提高學習英語的興趣。 
活動準備： 
教學掛圖、卡片、小鳥、小熊的頭飾等 
活動過程： 
一、  日常對話： 
1、t: good morning , children ! 
c: good morning , teacher ! 
2、sing  the song “good morning!” 
3、t: how are you ,today ? 
c: fine, thank you . how are you ? 
t: i’m fine , too . 
二、  復習舊知： 
1、t: last week , we have learnt something in our schoolbag . now , let’s say them again , ok ? 
（教師卡片出示學過的學習用品，請幼兒認讀） 
2、教師出示某一種學習用品，用“do you have a …？”問幼兒，請幼兒用“yes , i do . 和 no , i don’t.”來回答。 
三、  學習新知： 
1、教師出示卡片，提問:“what’s she doing ?”先請幼兒用中文回答，然后教師教幼兒學說“sing”這個新單詞。 
2、請幼兒用動作表示“sing”，并跟教師說：“sing , sing , let’s sing .” 
3、用同樣的方法教學“dance”、“ let’s dance ”、“paly”、“ let’s paly”。 
四、  單詞鞏固： 
1、游戲“i say and you do ”. 
教師說：“one one one and two two two ,sing sing sing ,let’s sing”，請幼兒邊聽邊跳，聽到單詞后迅速做出相應(yīng)的動作，并保持不動。教師說另外一句，游戲依次進行。 
2、教師出示卡片，請幼兒一一說出單詞。 
五、  學說“快樂歌謠” 
1、教師出示掛圖，請幼兒用中文說說掛圖上有誰？在干什么？ 
2、教師用英語描述掛圖內(nèi)容。 
3、請幼兒跟教師用英語說歌謠。 
4、戴上頭飾，進行表演。 
六、  結(jié)束部分： 
t:today ,we sing , we dance and we play .do you feel ha y ,today ? 
c: yes ! 
t: now , let ’s say “good bye “” to the teachers . 
c: bye-bye ,teacher !