教學內容及學情分析：

　　圣誕節(jié)、元旦節(jié)來臨了，寶寶們都知道這兩個節(jié)日分別是我們國家和外國的新年。新年到了，寒冷也來，學習江雪讓寶寶們感受冬季的寒冷和美麗的雪花。

　　活動目標：

　　1、初步學會朗誦古詩，理解古詩意境。

　　2、讓幼兒感受冬天的寒冷。

　　3、通過各種不同方法，激發(fā)幼兒學習古詩的興趣。

　　重難點分析：學會朗誦古詩。在教師的引導下理解古詩意境。

　　活動準備：

　　圖片四張（春曉圖片）、古詩視頻、古詩意境視頻、廢舊白紙若干

　　活動過程：

　　一、開始環(huán)節(jié)

　　1、師生打招呼、課前律動（手指游戲）

　　2、用玩偶企鵝寶寶引入話題。 從寒冷的南極請來了企鵝寶寶，它今天給大班的寶寶們帶來了古詩《江雪》。請寶寶們把小耳朵豎起來認真聽聽，因為這首古詩是一幅美麗的圖畫。聽完之后，請寶寶們說一說是黑板上的那一幅圖片（四首古詩意境圖畫）

　　二、基本環(huán)節(jié)

　　1、老師有表情的朗誦古詩兩遍

　　2、讓小朋友們說一說，黑板上的那一幅圖畫是描述這首古詩的，為什么？

　　3、老師再次朗誦古詩，請寶寶們邊聽邊思考老師提出的問題。

　　A.冬天的早上你睡的香嗎？有不想起床的感覺嗎？為什么？

　　B.談談冬季與夏季有什么不同？

　　C.早上爸爸媽媽叫你起床的時候，你會邊起床邊想什么呢？

　　4.根據(jù)圖畫討論圖畫并在此基礎上理解古詩意思（師生共同欣賞、播放古詩意境視頻）

　　A.這幅畫描述的是什么季節(jié)？你們看見了什么？（千山鳥飛絕）

　　B.路上有沒有行人？猜猜路上為什么沒有人？（萬徑人蹤滅）

　　C.江面上有什么？船上有誰？他穿著什么，頭戴什么？（孤舟蓑笠翁）

　　D.老爺爺在干什么？（獨釣寒江雪）

　　5、共同欣賞視頻（幼兒跟讀）

　　三、結束環(huán)節(jié)

　　玩撕紙（雪花）的游戲

　　四、延伸環(huán)節(jié)

　　1、把古詩朗誦給爸爸媽媽聽

　　2、讓爸爸媽媽教畫雪花和雪娃娃。

　　活動反思：

　　本節(jié)課，準備的開放性問題較多，幼兒能開動腦筋，大膽參與活動，連平日不愛張嘴說話的小寶寶都參與了互動。但是本節(jié)課內容太多，在撕紙游戲環(huán)節(jié)，寶寶們由于時間的問題沒有盡興。