活動(dòng)目標(biāo)

　　(一)在教師的引導(dǎo)下，幼兒通過(guò)圖文，了解圖書(shū)的內(nèi)容

　　(二)理解童話內(nèi)容，了解一年四季的氣候不同，樹(shù)木隨之產(chǎn)生的變化

　　(三)通過(guò)系列的梳理，學(xué)習(xí)樹(shù)木應(yīng)對(duì)不同環(huán)境的積極心態(tài)、自信心理

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　　春天來(lái)了，我是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。 風(fēng)兒來(lái)了，我是一棵會(huì)跳舞的樹(shù)。小鳥(niǎo)來(lái)了，我是一棵會(huì)唱歌的樹(shù)。夏天來(lái)了，我是一把巨大的遮陽(yáng)傘。下雨了，我是一棵正在洗澡的樹(shù)。 彩虹出來(lái)了，我有了一頂花帽子。秋天來(lái)了，我是一棵結(jié)滿果子的樹(shù)。天氣涼了，我換上了金黃色的衣服。松鼠來(lái)了，我是一個(gè)安全溫暖的家。冬天來(lái)了，我是一棵光禿禿的樹(shù)。天冷了，我是一棵準(zhǔn)備冬眠的樹(shù)。下雪了，我穿上了銀色的外套。春天又來(lái)了，我是一棵長(zhǎng)大了一歲的樹(shù)。