活動目標

　　1.在實物操作的基礎上，了解4的分解組合。

　　2.初步學習有順序的分合一個數，引導幼兒歸納分合式中兩邊數列分別是遞增、遞減的關系。

　　3.培養(yǎng)幼兒良好的操作記錄的習慣，并發(fā)展幼兒表達能力。

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