活動(dòng)目標(biāo):

　　1、在講述圖片內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)童謠朗誦.

　　2、通過(guò)童謠的寓意懂得不能偷別人的東西。

　　３、學(xué)習(xí)大膽表演，并對(duì)此產(chǎn)生興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　�。�、根據(jù)童謠設(shè)計(jì)四幅圖畫(huà)；２、二只小貓、一只小狗頭飾，場(chǎng)景布置；活動(dòng)過(guò)程：

　　一、用自己的話講述圖片內(nèi)容。

　�。�、小朋友們，今天老師帶來(lái)了幾幅畫(huà)，現(xiàn)在請(qǐng)你看一看，想一想，說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)中的內(nèi)容是什么意思，也可以與旁邊的小朋友討論一下。（幼兒自由講述）２、請(qǐng)一些能力強(qiáng)的小朋友上來(lái)講述，給予點(diǎn)評(píng)。

　　小結(jié)：剛才小朋友說(shuō)得都對(duì)，現(xiàn)在老師根據(jù)小朋友說(shuō)的內(nèi)容匯總一下。

　　有二只小貓，肚子餓了，到山上去偷桃子吃，它們來(lái)到山上，作了分工，一只小貓上樹(shù)偷桃，另一只小貓放哨。（解釋：放哨）突然，來(lái)了一只小狗，小貓聽(tīng)到小狗的叫聲趕緊下樹(shù)就跑。誰(shuí)知小狗跑得快，追上了小貓，咬了小貓的毛，咬了小貓的皮，咬了二只小貓的尾巴梢，痛得小貓“妙妙妙……”地叫，說(shuō)“我不再偷東西了，我不再偷東西了！”

　　這個(gè)故事想告訴我們小朋友什么呢？（不能偷別人的東西）二、學(xué)習(xí)用童謠來(lái)表示這個(gè)故事。

　　１、這個(gè)故事很有趣，可是有點(diǎn)長(zhǎng)，老師想了一個(gè)好辦法，可以用童謠來(lái)說(shuō)的，老師說(shuō)一下，你聽(tīng)聽(tīng)，覺(jué)得怎樣。童謠：二只小貓　　二只小貓，上山偷桃，一只上樹(shù)，一只放哨。聽(tīng)見(jiàn)狗叫“汪汪汪”，趕快下樹(shù)，狗追上了貓，咬了毛，咬了皮，咬掉二個(gè)尾巴梢，痛得小貓“妙妙妙”，從此不再偷東西。（老師邊拍手打節(jié)奏，邊念童謠一遍）２、通過(guò)各種形式讓幼兒學(xué)會(huì)念童謠，使之掌握。

　　三、表演童謠。

　　今天老師也請(qǐng)來(lái)了小貓小狗，我們來(lái)看一下。（介紹表演方法）要求：

　�。�、由三個(gè)小朋友扮演小貓小狗，二只小貓要事先說(shuō)明誰(shuí)上樹(shù)誰(shuí)放哨。

　�。病⑾旅娴男∨笥岩�邊拍手邊念童謠，說(shuō)得好的小朋友老師再請(qǐng)他來(lái)表演。

　�。�、幼兒表演。

　　四、結(jié)束：我們現(xiàn)在將這個(gè)童謠表演給小小班小朋友看看