活動(dòng)目的：

　　1、幼兒能理解詩(shī)歌內(nèi)容，并能有表情的朗誦。

　　2、幼兒運(yùn)用想象力仿編詩(shī)歌。

　　3、培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　課件、森林背景圖、動(dòng)物圖片每人一幅活動(dòng)過(guò)程：

　　1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。

　　小朋友，今天老師帶你們到一個(gè)非常美麗的地方。

　　2、觀察課件提問(wèn)：

　�。�1）上面有什么？它在什么地方？你還在哪里見(jiàn)過(guò)它？這么美麗的地方吸引了好多小動(dòng)物，都有誰(shuí)？你還知道什么小動(dòng)物？

　�。�2）這是什么季節(jié)？夏天的天氣怎么樣？

　�。�3）下雨時(shí)，你是怎樣出去的？小動(dòng)物怎么辦呢？誰(shuí)是它的傘？

　　3、教師有表情地朗誦詩(shī)歌。

　　4、欣賞課件《動(dòng)物的傘》。

　　5、提問(wèn)讓幼兒理解詩(shī)歌。

　�。�1）詩(shī)歌的名字叫什么？

　�。�2）地上的大樹(shù)是誰(shuí)的傘？山坡上的蘑菇是誰(shuí)的傘？池塘里的荷葉是誰(shuí)的傘？

　　6、請(qǐng)幼兒跟著課件加上動(dòng)作完整的朗誦一遍。

　　7、引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌。

　　（1）看課件仿編詩(shī)歌。

　�。�2）你還知道哪些動(dòng)物？它們把誰(shuí)當(dāng)作傘？

　　8、游戲《幫動(dòng)物找傘》。小朋友表現(xiàn)的真好，老師獎(jiǎng)給你們每人一件禮物，找一找，和你的同伴說(shuō)一說(shuō)是什么，我們做一個(gè)游戲：聽(tīng)到雨聲，幫助小動(dòng)物找到一個(gè)不會(huì)被雨淋到的地方當(dāng)傘躲起來(lái)。送的時(shí)候要想好，什么是這個(gè)小動(dòng)物的傘？然后把圖片貼在下面。并用詩(shī)歌語(yǔ)言編詩(shī)歌。

　　9、聽(tīng)音樂(lè)到戶(hù)外玩耍。

　　小朋友們幫小動(dòng)物們都找到了傘，你們真是熱心的孩子，老師非常喜歡你們，我們一起到外面跳個(gè)舞吧。