活動目標：

　　1.知道"五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。

　　2.懂得勞動是最光榮的。

　　3.有參與勞動的熱情和興趣。

　　活動準備：

　　1.勞動工具或替代物品。

　　2.教學掛圖：《勞動最光榮》。

　　3.歌曲磁帶，錄音機。

　　活動過程：

　　1.幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。

　�。�1）教師：歌曲里有誰？它們在干什么？

　　幼兒看教學掛圖，再次欣賞音樂。

　�。�2）教師：你們想學習歌曲中的誰？為什么？

　　（3）我們一起來學一學它們是怎么樣勞動的。

　　幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。

　　2.了解"五一"國際勞動節(jié)的含義。

　�。�1）教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱�，將每年的五月一日定為�?jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎？

　�。�2）教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢？

　　（3）教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢？

　　3.游戲"我也來勞動"。

　�。�1）教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么你想做什么呢？

　　幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。

　�。�2）幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據(jù)自己對相應職業(yè)的想象隨音樂做動作。

　　教學反思：