目的：

　　提高幼兒對樂聲的辨別力。

玩法：

　　請幼兒先復(fù)習(xí)辨認(rèn)mi、so、la三個(gè)唱名的音高，用柯達(dá)伊手勢和動(dòng)作表示。

　　請四五名幼兒手拿樂器站成一排，進(jìn)行演奏（樂器：蛙鳴器、響板、串鈴、木魚等各代表一種小動(dòng)物）。

　　聯(lián)系演奏一段時(shí)間后，可讓拿樂器的幼兒在活動(dòng)室隨意找一個(gè)地方進(jìn)行演奏。

　　請幾名幼兒戴上頭飾將眼睛蒙上，隨樂器演奏聲，指出像哪種小動(dòng)物的聲音，并說出這種樂器的名稱。如蛙鳴器（青蛙）、響板（小鴨）、木魚（小馬）、串鈴（小狗）。音樂一停，戴頭飾的幼兒將頭飾戴在其他幼兒的頭上，游戲重新開始。