問：Is it a monkey?                      答：Yes.

　　6、找朋友游戲類型：體育游戲適合年齡：4-5歲游戲時間：10分鐘游戲目的：培養(yǎng)兒童開朗的性格，主動團結(jié)的品格游戲準備：若干蒙眼睛的布游戲過程：

　　兒童圍成一圈站好，用布條蒙上一名兒童的眼睛，教師領(lǐng)著他（她）到任意一名兒童面前，夢者眼睛的兒童用手摸對方的頭發(fā)、臉，然后問：Are you a boy? 也可以問： Are you Tom? 被問兒童回答：Yes, I am. 或No, I' m not. I am a girl. 或No, I' m Sam.

　　三、大班游戲1、  你在哪里？

　　游戲類型：音樂游戲適合年齡：5-6歲游戲時間：5-6分鐘游戲目的：詢問某個人在何處及其回答；有禮貌的和別人打招呼游戲準備：一個手偶游戲過程：

　�、�     給手偶起個名字叫Billy,把這首歌中的Tommy Thumb 換成Billy.

　　例：Billy, Billy, where are you? （把手偶藏在身后）Here I am. Here I am. （讓手偶從身后出現(xiàn)）How do you do? （請手偶與任意一位兒童握手）②     然后把Billy換成兒童的名字，唱到誰的名字，誰就站起來與教師握手，教師唱：How do you do?

　�、�     也可以讓一名兒童，比如Sally藏起來，其他兒童閉著眼從1數(shù)到10，然后集體唱問： Sally, Sally, where are you? Sally 馬上出現(xiàn)并唱：Here I am. here I am. 最后全體唱：How do you do?

　　Tommy ThumbF=4/43   4      5     3    4      5   ︳6-     1    5-   ︳Tommy   Thumb，Tommy   Thumb,  where  are  you?

　　1   5      5     1    5      5   ︳3    2    2       1   1  ︳Here I     am.    Here I       am.   How do    you    do ?

　　2、我有很多小寵物游戲類型：音樂游戲適合年齡：6歲游戲時間：10分鐘游戲目的：教育兒童要熱愛、保護小動物練習句型：I've got --- I like ---游戲準備：狗、貓、烏龜、母雞、鴨子、猴子等小動物的圖片游戲過程：

　�、�     教師溫兒童家中是否養(yǎng)寵物。如果不洋，可以問一下他們最喜愛、最像養(yǎng)哪種小動物。

　�、�     把小動物的圖片一一展示給兒童，讓他們說出圖片種小動物的英語名稱，把它們按歌曲I've got a lot of pets 中唱到的動物的順序排好，并貼在黑板上。

　�、�     讓六名兒童上臺，分別扮演dog, cat, monkey, tortoise, duck, hen(做動作或發(fā)出叫聲）。其他兒童迅速用英語說出這幾種小動物的名稱。

　�、�     讓兒童借助貼在黑板上的小動物的圖片，跟著學唱歌曲。

　　⑤     如果時間允許，也可以讓兒童們畫出自己養(yǎng)的或喜愛的小動物，然后說出它們的名稱。

　　I've got a lot of petsF=4/45        5    4      3     3    ︳4    4      3     2 -   ︳I've      got  a      dog   and    I've  got     a    cat.

　　4        4    3      2      6   ︳5     5      4    3 -   ︳I've      got  a      mon - key.     I've  got     a    hen.

　　5        5    4      3     3    ︳4    4      3     2 -   ︳I've      got   a      tor - toise.    I've   got a   a    duck.