將全班按縱行分成若干組，每組派一至二人到前面圍成一圈，教師任意指定一個(gè)學(xué)生開始說one，然后依次讓第二個(gè)two說，第三個(gè)說three…說到seven,seventeen…或七的倍數(shù)(如fourteen,twenty-one等)時(shí)，就不報(bào)數(shù)而用拍手代替，該拍手時(shí)報(bào)了數(shù)，或者報(bào)錯(cuò)了數(shù)字，就被罰下去。游戲重新開始，直到剩下最后兩個(gè)人，給這兩個(gè)組記10分。做這個(gè)游戲，還可以與記單詞結(jié)合起，可以在該拍手時(shí)說一個(gè)剛學(xué)過的比較難記的單詞，如language等，說錯(cuò)了要被罰下去，并換一個(gè)單詞重新開始游戲，這樣不僅可以幫助學(xué)生讀英語單詞，還可以復(fù)習(xí)單詞，這個(gè)游戲除了可以分組競(jìng)賽外，還可以在全班進(jìn)行。

　　果然不出我所料，我剛提到："Today，let's  learn  number。"早有幾個(gè)學(xué)生以經(jīng)開始大聲炫耀的數(shù)"one、two、three......"意思是"看我都已經(jīng)會(huì)了,你們不如我吧。"不會(huì)的同學(xué)的眼里也閃著羨慕的目光。此時(shí)，我說"你們真棒，但你們中誰能倒數(shù)？"這下可沒剛才的神氣勁了。變得眉頭緊鎖。"別急，這節(jié)課教師和你們一起學(xué)習(xí)用英語倒著來數(shù)數(shù)。要想能倒數(shù)數(shù)，我們必需先熟悉每個(gè)數(shù)字的讀音，我們先來認(rèn)識(shí)十ten，Read after me，ten。"邊看單詞邊說。然后教師做手勢(shì)說ten學(xué)生也邊做手勢(shì)邊說。按這種方法學(xué)習(xí)其它數(shù)字。

　　二、 進(jìn)入第二步操練數(shù)字。首先我先說英語讓學(xué)生出示相應(yīng)的手勢(shì)。給學(xué)生一定的考慮時(shí)間。我說start時(shí)學(xué)生再出示。操練幾遍后我出手勢(shì)讓學(xué)生說英語，同樣給學(xué)生充足時(shí)間考慮。全班能有百分之八十說對(duì)時(shí)，同桌之間按這種方法操練，我下去適時(shí)指導(dǎo)。

　　三、 第三步是游戲活動(dòng)，鞏固新知1、  拍手游戲教師說數(shù)字幾，拍幾下手。

　　2、  類似石頭、剪子、布形式，說任何一個(gè)數(shù)字，One、two、start。一起出示這個(gè)數(shù)字的手勢(shì)，看誰做對(duì)的次數(shù)多。

　　3、  一生隨意說一個(gè)數(shù)字，另一生說的數(shù)加上先說的數(shù)要等于十。說對(duì)在評(píng)價(jià)表里得一分。

　　四、 第四步生活之中用數(shù)字。查找生活中的數(shù)字資料，用英語表達(dá)出來。課上完不成，可以延伸到課后完成，下節(jié)課匯報(bào)。（電話號(hào)、車牌號(hào)、火警、急救電話等等）