兒童需要從小培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣和能力，這是父母都知道的，但是，究竟是怎樣啟發(fā)孩子思考，許多父母就不得要領(lǐng)了：面對下列情形，你是怎樣做的?選擇最符合您實(shí)際情況的一種答案，也許，測驗(yàn)結(jié)果能給您一些啟發(fā)：

　　1.孩子向你提出問題時(shí)

　　a.搪塞過去

　　b.馬上回答

　　c.讓孩子自己想像，然后回答

　　2.孩子愿意讓你向他提問時(shí)

　　a.不提問題

　　b.應(yīng)付了事或簡單地提幾個(gè)問題

　　c.結(jié)合孩子實(shí)際水平提出問題

　　3.孩子遇到困難時(shí)

　　a.趕快實(shí)施幫助

　　b.讓孩子自己解決

　　c.讓孩子自己解決，解決不了實(shí)施幫助

　　4.孩子學(xué)習(xí)認(rèn)字卻記不住

　　a.放棄教孩子

　　b.讓孩子死記硬背

　　c.講解字的特征，讓孩子多次練習(xí)

　　5.當(dāng)孩子自言自語時(shí)

　　a.禁止

　　b.覺得很有趣

　　c.注意觀察，避免打擾

　　6.孩子提出不合理的要求時(shí)

　　a.不予理睬

　　b.斷然拒絕

　　c.講清楚為什么不能滿足他

　　7.孩子組合復(fù)雜玩具不成功時(shí)

　　a.不讓孩子繼續(xù)玩

　　b.替孩子組合

　　c.提示某個(gè)步驟，讓孩子自己組合

　　8.把鉛筆、鋼筆、毛筆拿給孩子識別時(shí)

　　a.逐一告訴孩子是什么

　　b.指出特征告訴孩子是什么

　　c.指出特征，告訴孩子“這是”什么，“那是”什么

　　9.責(zé)備孩子時(shí)

　　a.注重責(zé)備的內(nèi)容

　　b.強(qiáng)調(diào)責(zé)備的原因

　　c.注意責(zé)備的實(shí)際內(nèi)容，說明責(zé)備的原因

　　10.對孩子的早期教育

　　a.一味體現(xiàn)一個(gè)“早”字

　　b.等到適宜年齡

　　c.引起孩子興趣后，趁熱打鐵

　　11.在孩子學(xué)習(xí)最感興趣時(shí)

　　a.繼續(xù)教下去

　　b.突然中斷

　　c.突然中斷，讓孩子提出要求再接著教

　　12.孩子對身邊的物品發(fā)生興趣時(shí)

　　a.不管不問

　　b.告訴相應(yīng)的名稱

　　c.告訴相應(yīng)的名稱，過段時(shí)間再提問

　　13.教孩子數(shù)數(shù)時(shí)

　　a.填鴨式的反復(fù)背誦

　　b.找些不同的物品來查數(shù)

　　c.找來相同的物品對照

　　14.孩子畫畫時(shí)

　　a.不管不問

　　b.隨便看看

　　c.看后問他畫的是什么

　　15.孩子要畫畫時(shí)

　　a. 隨便給他一張紙

　　b.一律給他長方形的畫紙

　　c.提供各種規(guī)格、形狀的畫紙

　　16.教孩子背誦詞句時(shí)

　　a.隨心所欲的

　　b.強(qiáng)制性的

　　c.先講有關(guān)故事后再教孩子

　　17.給孩子喝果汁時(shí)

　　a.隨便找來一只杯子

　　b.固定一只杯子

　　c.有意識地每次使用不同的懷子

　　18.為孩子買玩具時(shí)

　　a.你高興就買

　　b.為了應(yīng)付孩子才買

　　c.為孩子自己選擇后再買

　　19.讓孩子做事時(shí)

　　a.不管孩子有沒有興趣

　　b.孩子有興趣，只安排一件事

　　c.孩子有興趣，安排兩件以上

　　20.孩子問起你手中的工具時(shí)

　　a.不作任何解答

　　b.告訴孩子工具的名稱

　　c.告訴孩子工作的名稱及用途

　　計(jì)分：a=1分，b=2分，c=3分

　　說明：總分在35分以下，不會啟發(fā)孩子思考;總分在35-50分之間，基本上會啟發(fā)孩子思考;總分在51分以上者，具有成功啟發(fā)孩子思考的能力和經(jīng)驗(yàn)。