1. 成人要珍愛(ài)識(shí)字卡片,并帶動(dòng)和要求孩子也珍愛(ài)識(shí)字卡片。要鄭重其事地把識(shí)字卡片保管在一個(gè)地方,用過(guò)的卡片用白紙包好,取橡皮筋扎緊。包裝紙上寫(xiě)上認(rèn)讀的日期和復(fù)習(xí)的日期,并給孩子打分。教者始終抱著這樣的態(tài)度,必然給孩子要認(rèn)真識(shí)字和珍愛(ài)卡片的感染,使他注重“字”這種神秘的東西,從而提高識(shí)字效率。
2. 從半歲左右開(kāi)始目擊字形、耳聽(tīng)字音起,一律要先教與孩子生活實(shí)際聯(lián)系緊密的字和孩子喜歡的事物的字,后教在生活中較為生疏的字,虛詞都應(yīng)在詞組和句子中教。因?yàn)榕c孩子生活聯(lián)系緊密的字,他聽(tīng)?wèi)T了發(fā)音,了解了含義,甚至特別喜愛(ài)這些字詞表示的事物,在學(xué)這些字詞時(shí)能聯(lián)想起有趣的生活情境來(lái),所以興趣大,認(rèn)得快,記得牢。如“娃娃”“小雞”“貓”“熊貓”……我們要讓孩子1歲半或更早一點(diǎn)進(jìn)入“意義識(shí)字”“理解識(shí)字”,就要遵循這一選字原則,識(shí)字效果自然好。
3. 允許孩子識(shí)字有選擇性。對(duì)于同時(shí)教的不同的字,嬰幼兒的記憶速度是不一樣的(成人識(shí)記也是如此),某些字教一遍即能記住,不會(huì)遺忘;而有的字認(rèn)許多遍還是記不住。這是記憶的選擇性的表現(xiàn),因?yàn)槊總(gè)字都有它自己的個(gè)性,而孩子的生活經(jīng)驗(yàn)與不同的字的內(nèi)在聯(lián)系也是不相同的。
為了適應(yīng)孩子認(rèn)識(shí)的選擇性,教字時(shí)應(yīng)適當(dāng)多拿幾張識(shí)字卡片來(lái),以便孩子從中選擇,讓他比較輕松地記住那些特別容易記住的字。不要教幾個(gè),就要求記幾個(gè),鞏固幾個(gè),然后才開(kāi)始教另幾個(gè)。這種“一步一個(gè)腳印”的做法,不符合嬰幼兒心理和早教識(shí)字的原則,是“小學(xué)化”的表現(xiàn)。
每次多拿出幾張識(shí)字卡片,只是為了照顧“記憶選擇”的特點(diǎn),允許孩子記住一些字,記不住一些字。不是每次教字越多越好。一般地說(shuō),2~3歲的孩子每次可出示3~4張,3~4歲的孩子每次可出示5~8張,4~5歲的孩子每次可出示10張左右,具體實(shí)施還要視他們的識(shí)字情緒和識(shí)字能力而定。在出示的卡片中,也可摻雜一些認(rèn)過(guò)的字,讓孩子先看一遍,把“老朋友”認(rèn)出來(lái),再一個(gè)個(gè)結(jié)識(shí)“新朋友”。
4. 認(rèn)讀的第一印象、第一音響要清楚鮮明。孩子的記憶有“先入為主”的特點(diǎn),所以第一印象清楚鮮明十分重要。要一個(gè)一個(gè)地出示識(shí)字卡片。出示每個(gè)卡片時(shí),只讓孩子注意看一秒鐘,清楚地聽(tīng)準(zhǔn)那個(gè)音,不要有拖泥帶水的動(dòng)作和啰嗦的解釋。例如,教者把識(shí)字卡片拿在手里,藏在背后,在孩子注意力集中的時(shí)候突然亮出一張,帶孩子讀一讀,然后做做識(shí)字游戲;再亮出另一張,讀一讀,做做識(shí)字游戲……最后仍用同樣的方法一張張亮出,讓孩子認(rèn)讀。這樣孩子對(duì)新識(shí)的字就比較容易獲得鮮明的印象。
5. 用識(shí)字卡片教字的時(shí)間每次不宜過(guò)長(zhǎng),以1分鐘到5分鐘為宜(其中游戲的時(shí)間除外)。因?yàn)?ldquo;注意的短暫性”是嬰幼兒重要的心理特點(diǎn)。注意是很消耗人的能量的,孩子看卡片的時(shí)間稍長(zhǎng)就會(huì)產(chǎn)生疲勞感,繼而產(chǎn)生煩躁情緒,拒絕識(shí)字。如果讓孩子經(jīng)常產(chǎn)生這種不良情緒,那么以后的識(shí)字教學(xué)將無(wú)法進(jìn)行。這一點(diǎn)要引起教育者的高度重視,不可犯“欲速則不達(dá)”的錯(cuò)誤。
6. 使用卡片應(yīng)結(jié)合多種多樣的生活游戲教學(xué)法識(shí)字,但這些游戲活動(dòng)要在孩子獲得那個(gè)生字的鮮明的第一印象(字形、字音)以后再進(jìn)行,并在活動(dòng)中多次重復(fù)那個(gè)字的形象,這樣就有好的識(shí)字效果。不可丟開(kāi)字,為活動(dòng)而活動(dòng);也不可死讀字,把識(shí)字教學(xué)弄得索然無(wú)趣,一定要把兩者自然、生動(dòng)地結(jié)合起來(lái)。