復(fù)句，1歲6個月會唱歌，

　　認(rèn)知能力：

　　在同步書上的標(biāo)準(zhǔn)是指認(rèn)幾個物體時，她就已能指認(rèn)幾十個物體了。1歲1個月就會分大小、高矮。1歲4、5個月時，背數(shù)可背到30，可說出各種水果、蔬菜、動物的名稱，能回答各種動物喜歡吃什么食物的問題，當(dāng)著她的面把東西藏在不同地方，她能直接就把它從最后一個地方找出來，知道爸爸、三姨、舅舅以及自己的名字；有方位感，會認(rèn)路；

　　我的想法：

　　這套測試標(biāo)準(zhǔn)是否合理？

　　婉兒媽：孩子的發(fā)展?fàn)顩r

　　你好。這套測試或現(xiàn)在的很多測試都是從美國格塞爾測試和貝利測試中轉(zhuǎn)化而來，這些測試是否合理，或者說能否正確預(yù)測將來孩子的發(fā)展，這不一定。在這些測試中最不能預(yù)測將來的可能就是語言能力，因為孩子的語言能力發(fā)生的早晚不一樣，有的孩子雖然說話晚，但在一個星期內(nèi)突然什么都會說，我們也看不到說話晚的孩子將來的語言能力就差。所以很多說話早的孩子，在三歲左右以前被認(rèn)為是發(fā)展得比較好，比較聰明的孩子，我們講不一定。而很多父母被這一點迷惑，而忽略了其他方面的發(fā)展。

　　印象：語言能力很好(這一點不能預(yù)示將來)。大運動能力較好，精細動作較差，獨立能力較差。

　　好的方面要更好，也要多訓(xùn)練孩子，是長處將來真正成為長處，發(fā)展慢的方面更要多加訓(xùn)練。如何訓(xùn)練？你自己看書，想想后在告訴我，因為我不能直接給你講，你動腦筋后，我再給你指點一下最好。