一人動(dòng)手，奇奇就偷偷拽了一塊小面團(tuán)放在手心里玩，等到媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)把面粉揉成黑面團(tuán)，奇奇還搶著掃地，結(jié)果地沒(méi)掃成，卻把垃圾筒給捅翻了。害得媽媽多了一件家務(wù)活。于是媽媽就對(duì)奇奇吼了起來(lái)：“走開(kāi)走開(kāi)，再搗亂媽媽就打你了！”

　　讓“搗蛋”變成潛能：為什么媽媽不能對(duì)奇奇的熱愛(ài)勞動(dòng)耐心些呢？有很多父母都在抱怨孩子太懶，什么家務(wù)都不會(huì)做，那么孩子表現(xiàn)出勞動(dòng)的主觀能動(dòng)性后，媽媽為什么要粗暴對(duì)待呢？不妨給寶寶制造一些“玩家務(wù)”的機(jī)會(huì)吧，表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步而不是專門(mén)挑他的不足，你要知道4歲的孩子拿著比他個(gè)子還高的掃帚掃地是一件吃力的事。

　　他的樣子雖然笨拙，但是也不失可愛(ài)，只要你肯靜下心來(lái)認(rèn)真欣賞就會(huì)這么發(fā)現(xiàn)。寶寶的勞動(dòng)智能只有在你的引導(dǎo)和耐心下慢慢養(yǎng)成。

　　潛能7：觀察力

　　搗蛋表現(xiàn)：女孩一蘇的記憶力和觀察力非常好，她常常會(huì)發(fā)現(xiàn)大人說(shuō)話的漏洞，以 ‘糾正’大人的口誤為樂(lè)。久而久之她就養(yǎng)成了‘小大人’的脾氣，不分場(chǎng)合發(fā)表言論，家里人都認(rèn)為一蘇聰明而乖乖接受她的‘教導(dǎo)’。

　　可上次一蘇和媽媽遇上媽媽單位的領(lǐng)導(dǎo)，一蘇糾正了領(lǐng)導(dǎo)那半吊子普通話半天，最后領(lǐng)導(dǎo)尷尬離開(kāi)，媽媽也尷尬萬(wàn)分，誰(shuí)讓自己的孩子太較真，越想越氣，她回去把一蘇狠狠地?cái)?shù)落了一頓，并警告說(shuō)以后在家也不準(zhǔn)當(dāng)大嘴巴，否則打PP，一蘇委屈地大哭一場(chǎng)。

　　發(fā)掘方案：孩子的世界很單純，她并不知道如何對(duì)外人察言觀色，這個(gè)尷尬其實(shí)也是你自己造成的。如果轉(zhuǎn)念想想就應(yīng)該表?yè)P(yáng)她的細(xì)心觀察，在日常生活中有了她的監(jiān)督，也給生活增加了不少樂(lè)趣，同時(shí)可以使成人注意自己的言行規(guī)范，從本質(zhì)上說(shuō)，這是件好事。

　　當(dāng)然，大人在平時(shí)生活中掌握好挑刺的度，有些尷尬就可以避免。畢竟大家見(jiàn)多了小迷糊寶寶，這樣心肝靈清的寶寶很討人喜歡。所以不要因?yàn)槲覀冏约旱膶擂味�呵斥寶寶，從而使寶寶失去觀察智能的鍛煉。

　　TIPS：如何調(diào)教你家的搗蛋鬼

　　每個(gè)孩子身上都有這樣那樣的缺點(diǎn)，例如調(diào)皮搗蛋，但這并不妨礙他們成為英才，關(guān)鍵要靠父母的教育培養(yǎng)。

　　激發(fā)孩子的上進(jìn)心

　　高深的道理常常無(wú)法喚起孩子改正缺點(diǎn)的決心，父母應(yīng)引導(dǎo)而不是壓制，最好的方法是給孩子以足夠的動(dòng)力，激發(fā)出他的上進(jìn)心。

　　讓孩子充滿成功的自信

　　愛(ài)迪生小的時(shí)候也非常調(diào)皮和淘氣，因?yàn)閻?ài)迪生的搗蛋和喜歡別出心裁，常常弄得老師哭笑不得。最終，校方通知愛(ài)迪生的媽媽將他領(lǐng)走，告訴愛(ài)迪生的媽媽說(shuō)這個(gè)孩子不可能有出息了。小愛(ài)迪生非常害怕媽媽會(huì)責(zé)罵他，而愛(ài)迪生的媽媽并沒(méi)有責(zé)罵他，只是說(shuō)了一句：“孩子，我相信你能行！”

　　永遠(yuǎn)別說(shuō)“你做還