近期教育學(xué)者紛紛提出各種Q對(duì)孩子的重要性，如BQ、EQ、IQ、AQ ...... 家長(zhǎng)要學(xué)也學(xué)不完，但父母?jìng)兛梢�知道，除了Q之外，還有兩個(gè)不容忽視的字母－M和I。MI是多元智能(Multiple Intelligence)的英文簡(jiǎn)稱(chēng)。以下是一些能提升孩子多元智能的親子活動(dòng)建議：
  
  
  
  語(yǔ)文智能
   家長(zhǎng)可多些與孩子交談溝通，鼓勵(lì)他們表達(dá)意見(jiàn)和感受，訓(xùn)練子女對(duì)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用。家長(zhǎng)也可多陪伴子女到圖書(shū)館，培養(yǎng)她們閱讀的興趣。另外，家長(zhǎng)還可以每晚講故事給孩子聽(tīng)，以擴(kuò)闊他們的語(yǔ)文智力空間。
  
  數(shù)學(xué)邏輯智能
   家長(zhǎng)可以與孩子一同到市場(chǎng)買(mǎi)東西，藉此機(jī)會(huì)讓他們計(jì)算購(gòu)買(mǎi)東西的總值，鼓勵(lì)孩子參與思考訓(xùn)練和推理的活動(dòng)，發(fā)展他們的數(shù)字運(yùn)算和思考能力。
  
  
  空間智能
   家長(zhǎng)也應(yīng)培養(yǎng)孩子繪畫(huà)的興趣，鼓勵(lì)他們用圖象表達(dá)思想，發(fā)揮創(chuàng)意，訓(xùn)練他們對(duì)空間、線(xiàn)條、形狀、顏色等視覺(jué)元素的辨識(shí)能力。
  
  
  音樂(lè)智能
   唱歌、跳舞、彈琴等活動(dòng)，可以培養(yǎng)孩子的旋律動(dòng)感，家長(zhǎng)應(yīng)從小就培養(yǎng)子女欣賞音樂(lè)的興趣，既可陶冶小朋友的性情，亦可以發(fā)展他們的音樂(lè)智能。
  
  內(nèi)省智能
   父母應(yīng)該讓孩子表達(dá)他們的感受和情緒，并多些與孩子傾談。如果孩子性格比較內(nèi)向，父母可以鼓勵(lì)他們用手偶或公仔等道具來(lái)表達(dá)自己的感受。
  
  社交智能
   父母應(yīng)以身作則，教導(dǎo)孩子適當(dāng)?shù)亩Y儀和溝通技巧。父母也可以多鼓勵(lì)子女多參與團(tuán)體活動(dòng)，跟其它小朋友合作，建立良好的人際關(guān)系，集體游戲如「麻鷹捉小雞」、「估領(lǐng)袖」等，亦可以讓孩子體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和設(shè)計(jì)不同處境下的人際關(guān)系。
  
  自然智能
   單從字面看，大家可能已能聯(lián)想到這種智能是跟大自然有關(guān)的。具備這種智能的人，于辨識(shí)大自然一草一本的能力較其它人敏銳，而且善于發(fā)揮在農(nóng)作、打獵等活動(dòng)上。不過(guò)，現(xiàn)代人慣常從事的活動(dòng)并非農(nóng)作打獵，具備自然智能的人會(huì)將這種天賦條件發(fā)揮于藝術(shù)品味中，如怎樣的發(fā)型才最好看，怎樣的衣飾有型有款，使人穿得稱(chēng)身得體等。