目的

    讓孩子練習(xí)通過觀察切開的片塊推斷整體，學(xué)習(xí)通過顏色，形狀及切數(shù)據(jù)的圖形而把整體拼上。

玩法

    先把拼塊全攤在桌上，讓孩子去猜它是個什么。這是一個局部推斷整體過程，如果孩子不會猜，大人拿出1~2塊主要形象如動物的頭，房頂或樹葉，這時孩子會猜得著。先把主要形象放中間，找出它旁邊應(yīng)添上的片塊圍繞主體拼好。再把輔助的部位如腿，鞋，或手及拿的東西拼上，或者把背景的添加物如花草，天空云彩，等塊拼上。
在拼的過程中大人不必過于幫助，當孩子人得主要形象后，讓孩子自己去試去擺弄，從擺弄中漸漸學(xué)會拼圖。

注意

    不要用買來300~500幅的拼圖，那是中小學(xué)生用的，幼兒可將賀年片或一圖一物的圖片加厚，自己裁開作拼圖用。

意義

    鍛煉圖像思維，認識空間關(guān)系，對將來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有積極的幫助。
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