目的

    鍛煉想像力，促進(jìn)語言敘述能力

玩法

    先在孩子聽熟的故事中市政“如果”，例如龜兔賽跑故事中“如果兔子中途不睡覺會怎樣”。讓孩子自己講下去�；蛘咴谥v新的故事時講到一半把書合上讓孩子想象，自己把故事講完。鼓勵孩子背誦故事，孩子往往邊聽邊背誦，先會背誦故事，然后才會用自己的話講出來。

意義

    經(jīng)常聽故事為故事的結(jié)尾，就慢慢學(xué)會自編故事，按順序發(fā)展過程講出來，培養(yǎng)良好的語言能力， 日后的寫作能力打基礎(chǔ)。