目的：

    在大自然的變化中培養(yǎng)觀察力

方法：

    帶孩子到公園和郊外活動(dòng)，在大自然的洗禮下，培養(yǎng)觀察能力。如，同樣是水，為什么郊外河流中的水是流動(dòng)的，而且比較清亮；而公園水池里的水卻不會(huì)流動(dòng)，顯得混濁不清，有時(shí)表面還有懸浮物。為什么清晨去公園，太陽(yáng)還未升起的時(shí)候，會(huì)顯得有些涼意；而中午到公園時(shí)，太陽(yáng)升至頂空，為什么會(huì)感到較熱。孩子一面觀察，家長(zhǎng)應(yīng)一邊不斷地提出問(wèn)題，讓孩子不斷比較和思考。從中提高孩子的觀察能力，隨之也提高了他的思維能力。照此，可不斷擴(kuò)大觀察的內(nèi)容和范圍。