隨著改革的發(fā)展，競爭已逐漸深入到我們生活的各個(gè)方面。有些孩子爭吃、爭穿、稱霸，這可不是我們提倡的競爭，應(yīng)該引導(dǎo)他們樹立正確的、真正的競爭意識。培養(yǎng)孩子的競爭意識是要培養(yǎng)他們奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取的精神，從而提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)。為了孩子，為了祖國的明天，每一位家長及教育工作者都應(yīng)該注意這個(gè)問題。

1.要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識及能力

獨(dú)立生活能力是競爭的基礎(chǔ)，沒有獨(dú)立性就不可能有競爭意識。而獨(dú)生子女最大的弱點(diǎn)就在于獨(dú)立性差，依賴性太強(qiáng)。家長必須樹立孩子“我自己來”的思想，必須培養(yǎng)孩子能夠“我自己來”的能力。

2.培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識

勞動(dòng)是培養(yǎng)一個(gè)人獨(dú)立性和競爭意識的最好途徑。應(yīng)該讓孩子懂得，只有勞動(dòng)，才有收獲；只有努力，才能成功。通過適量的勞動(dòng)(比如讓三歲的孩子自己扣扣子、自己系鞋帶、自己洗手、自己洗臉等)，再加上及時(shí)的教育，使孩子在幼年時(shí)就形成一種勞動(dòng)意識。這是孩子敢于競爭之本。

3.為孩子創(chuàng)造競爭環(huán)境

家長可以把周圍的獨(dú)生子女組織起來，讓孩子在伙伴中學(xué)習(xí)、游戲。這樣既培養(yǎng)了他適應(yīng)集體生活的能力，也使他逐漸樹立起競爭意識。

4.樹立孩子必勝的信心

創(chuàng)造性人才的一大特點(diǎn)是自信，培養(yǎng)獨(dú)生子女的競爭意識關(guān)鍵也在于培養(yǎng)其必勝的信心。在平時(shí)勞動(dòng)、游戲中，讓孩子充分享受成功的快樂。對于孩子的弱點(diǎn)，家長不應(yīng)指責(zé)，更不能嘲笑，千萬不能讓孩子自己完全失望。如果這樣，孩子很容易產(chǎn)生自卑或與家長做對的情緒。

本文摘自《嬰幼兒養(yǎng)育指南》，由中國婦女出版社授權(quán)搖籃網(wǎng)發(fā)表，未經(jīng)許可，禁止轉(zhuǎn)載。