家庭環(huán)境是影響孩子身心發(fā)展的三大因素之一，對(duì)孩子的智能發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。家庭環(huán)境包括為孩子創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境和游戲環(huán)境，前兩者目前已被父母?jìng)兯�重視，而游戲環(huán)境則還未被人們所普遍關(guān)注。

　　愛游戲是孩子的天性，發(fā)展孩子的智力，游戲是最佳手段。目前許多孩子回到家就如同進(jìn)入一個(gè)成人世界，面對(duì)是高檔音響、組合家俱，聽到的是這里不許動(dòng)，那里不許翻，玩得開心時(shí)弄亂了房間、打壞了東西會(huì)招來一陣責(zé)怪。因此孩子在玩時(shí)總是提心吊膽。

　　由此我們可以看到，游戲需要有個(gè)游戲環(huán)境，這樣孩子在自己的小天地里才敢放心大膽、無憂無慮地玩，也只有提供合適的游戲環(huán)境，孩子才能充分發(fā)揮想象，充實(shí)游戲內(nèi)容。父母也可以在游戲環(huán)境中將多種學(xué)習(xí)活動(dòng)與孩子的游戲融于一體，寓教于樂，寓教于游戲。

　　家長(zhǎng)怎樣利用現(xiàn)有條件為孩子布置游戲環(huán)境呢？

　　一、 為孩子安排一個(gè)可供游戲的精神環(huán)境，這不僅要求家庭和睦、歡樂，而且要求父母對(duì)孩子的游戲應(yīng)給予肯定和支持，并對(duì)此表現(xiàn)出濃厚的興趣，這樣孩子才敢大膽地去玩游戲。

　　二、 住房寬敞的家庭可為孩子專門提供一間“游戲室”。在那里可為孩子設(shè)立不同的游戲區(qū)。例如“自然區(qū)”，為孩子放上一盆水仙花，種上一顆蠶豆等，在這里孩子可以觀察和了解除植物的生長(zhǎng)過程和簡(jiǎn)單知識(shí)；以及家庭區(qū)、建筑區(qū)、圖書區(qū)、智力區(qū)等。

　　三、 住房較緊的家庭可在臥室或客廳為孩子騰出一個(gè)角落，用布隔開作為孩子的小天地，孩子可在自己的小天地里“燒飯”、“為病人看病”等。

　　四、 利用廢舊材料為孩子布置一個(gè)特殊的游戲環(huán)境，例如：可用包裝家電的大紙箱為孩子構(gòu)建一座房子，挖一個(gè)門，開幾扇窗，房?jī)?nèi)可陳列孩子游戲時(shí)需要的物品，小房子周圍可讓孩子自己美化，房子雖小但卻很有趣味。

　　五、 父母可在孩子的小天地內(nèi)鋪上一塊地毯或布?jí)|，孩子根據(jù)游戲的需要，躺、坐、跪等都在地上進(jìn)行，避免孩子在玩時(shí)弄臟衣服或受涼生病。

　　六、 家長(zhǎng)還必須為孩子提供和搜集游戲材料，豐富游戲內(nèi)容，充實(shí)孩子的小天地。

　　七、 孩子的小天地平時(shí)應(yīng)教會(huì)孩子自己整理，培養(yǎng)他的責(zé)任感和愛勞動(dòng)的習(xí)慣。