媽媽們的童年大多是自由撒歡兒的，沒(méi)有興趣班、培訓(xùn)班的概念。但這并不代表媽媽們的成長(zhǎng)中缺少了對(duì)各種能力的培養(yǎng)，事實(shí)上媽媽們的多元智能發(fā)展，盡在豐富多彩的游戲中。而這一代的孩子的童年要么獻(xiàn)給了各式新奇的電動(dòng)玩具和電子產(chǎn)品，要么就在各種興趣班的路上奔波著。在這個(gè)六一兒童節(jié)，就給你的孩子一個(gè)別樣的體驗(yàn)吧。

　　經(jīng)典游戲一：丟手絹需要道具：手絹或者可以代替手絹的一切物品游戲玩法：“丟啊丟啊丟手絹，悄悄地丟在小朋友的后面，大家不要告訴他。快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他！”嘿，媽媽，你確定你在看到前面那段話時(shí)不是唱出來(lái)的嗎？

　　只要你還記得這首歌，就帶著你的孩子，再號(hào)召家人或孩子的小伙伴們一起玩起來(lái)吧。讓大家圍城圈唱歌，找一個(gè)人在圈外拿著手絹轉(zhuǎn)，他把手絹丟在了誰(shuí)身后誰(shuí)就要去抓丟手絹的人。

　　游戲點(diǎn)評(píng)：這個(gè)游戲很經(jīng)典，但是需要有一個(gè)空地還需要有多一點(diǎn)的人一起玩，所以無(wú)法隨時(shí)隨地進(jìn)行。但是經(jīng)典的游戲搭配經(jīng)典的兒歌，媽媽們可以把兒歌交給孩子。

　　培養(yǎng)能力：手絹兒丟在了誰(shuí)的身后，誰(shuí)就要跑起來(lái)抓人。跑的人和抓的人都要身手敏捷，這就鍛煉了身體運(yùn)動(dòng)能力。

　　經(jīng)典游戲二：老鷹抓小雞游戲玩法：一個(gè)人當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)雞媽媽，幾個(gè)人跟在雞媽媽身后當(dāng)小雞。雞媽媽和小雞們排成豎排一個(gè)拉著一個(gè)，老鷹則和雞媽媽面對(duì)面抓媽媽身后的小雞，小雞被抓完了老鷹就贏了。

　　游戲點(diǎn)評(píng)：這個(gè)游戲也需要一定的場(chǎng)地和人數(shù)，但是操作簡(jiǎn)單。

　　培養(yǎng)能力：這個(gè)游戲需要全員都得保持警惕，對(duì)鍛煉孩子的反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、敏捷程度都十分有幫助，能提高身體運(yùn)動(dòng)能力。

　　經(jīng)典游戲三：跳房子需要道具：粉筆、石子或沙包等游戲玩法：用粉筆在地上畫出格子，然后根據(jù)規(guī)則在格子里跳即可。關(guān)于跳房子的規(guī)則，可謂五花八門，各地有各地的玩法�？梢园凑崭褡永锏臄�(shù)字順序單腳連跳也可以先丟沙包、石子決定要跳到哪一格。這個(gè)玩法不拘泥，就連格子的多少、形狀也沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定。在一些地區(qū)，它又叫“跳飛機(jī)”、“跳格子”等等。

　　游戲評(píng)價(jià)：不查不知道，一查嚇一跳。這個(gè)游戲不僅名字繁多，玩法也多種多樣。媽媽們可以發(fā)揮自己的想象力，改進(jìn)這個(gè)游戲，讓孩子更喜歡玩。就算你畫一個(gè)飛行棋的棋盤出來(lái)也是可以的。

　　培養(yǎng)能力：它能鍛煉肢體的控制力和力量。

　　經(jīng)典游戲四：丟沙包游戲玩法：至少三個(gè)人一起玩。兩個(gè)人距離五到十米面對(duì)面站著，另一個(gè)人站在中間。面對(duì)面的兩個(gè)人相互丟沙包，中間的人要躲沙包，若被打到就算輸?shù)粢环�。如果中間的人將沙包接住就算贏得一分。

　　游戲評(píng)價(jià)：現(xiàn)在的媽媽都把孩子當(dāng)成寶，總怕磕了碰了摔了，但看看自己的童年吧，這樣的“打仗”游戲也能玩得不亦樂(lè)乎。只要沙包做得好，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這個(gè)游戲有益無(wú)害。

　　培養(yǎng)能力：身體運(yùn)動(dòng)能力。這是一個(gè)鍛煉孩子反應(yīng)力的好游戲，快帶他出一身汗吧。

　　經(jīng)典游戲五：藏貓貓，又叫捉迷藏、躲貓貓游戲玩法：選一個(gè)人蒙眼數(shù)數(shù)，剩下的人用盡自己所能藏在指定范圍內(nèi)，當(dāng)蒙眼的人數(shù)完數(shù)就開(kāi)始找藏起來(lái)的人。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看看能找到多少個(gè)藏起來(lái)的伙伴吧！

　　游戲評(píng)價(jià)：這個(gè)游戲要在保證安全的前提下進(jìn)行，最好是在幼兒園內(nèi)、小區(qū)內(nèi)等安全有保障的地方進(jìn)行，以免孩子出現(xiàn)意外。

　　培養(yǎng)能力：培養(yǎng)觀察能力。孩子需要通過(guò)觀察找到合適的藏身地方，找人的孩子也需要通過(guò)觀察尋找蛛絲馬跡。

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