（1）家長應以平等的態(tài)度參與孩子的游戲，跟孩子一起玩，一起樂。游戲的主角是孩子，家長不要包辦代替。如果孩子遇到了困難，家長可以啟發(fā)并鼓勵孩子克服困難。有的家長看見孩子拼圖拼不出來，就親自動手替孩子拼，這樣的做法是不對的，因為家長代替太多了，孩子的能力就會得不到充分的發(fā)展。

　�。�2）家長不要指揮孩子。游戲中，如果家長過多地指揮孩子，會使孩子失去游戲的興趣。家長應當鼓勵孩子從錯誤中去尋找答案和解決問題的方法。在引導孩子時，應當用商量的口吻，如“我看這塊積木放在這兒比較好�！�

　�。�3）當孩子的游戲玩不下去時，家長可以豐富孩子的游戲情趣。玩娃娃家的游戲時，由于4歲多的孩子經驗還不多，只知道拍布娃娃睡覺，這時家長可以用語言提醒他：“你的娃娃餓了沒有？孩子就會想起來，喂娃娃喝水。吃飯。

　�。�4）在游戲中，發(fā)現孩子的壞毛病要及時糾正。如：當孩子玩得很認真，并能想出一些辦法時，家長就要及時表揚；如果孩子不專心，不愛護玩具，東跑跑，西看看，家長就要提醒他。此外，家長要給孩子創(chuàng)造良好的周圍氣氛，不要把電視機打開，也不能隨便干擾孩子的活動，盡量不讓外界因素分散他的注意力，這對培養(yǎng)孩子專心致志的游戲習慣有好處。

　　總之，家長只有參與孩子的游戲，才能更好地激發(fā)孩子的游戲興趣，同時使游戲的內容更有趣。