的線。將線拉直放在地上，家長(zhǎng)與孩子分別拿著一顆小球，然后看誰能將小球滾得離線最近。開始幾次，由家長(zhǎng)告訴孩子哪個(gè)離線近，哪個(gè)離得遠(yuǎn)。慢慢地，讓小孩判斷游戲的結(jié)果，比較哪個(gè)小球離線最近。

　　母嬰提示：小球大小、輕重要適中，以免小孩誤吞或砸傷自己。

　　鏈接：撲克接龍。準(zhǔn)備一副撲克，先讓小孩把不同的花色歸類，然后根據(jù)大小順序依次排列起來。還可以用撲克比大小，幫助孩子熟悉數(shù)字、理解數(shù)字。

　　※適合年齡： 2歲半－3歲

　　俗話說：“3歲小孩粘人精。”這個(gè)年齡的小孩對(duì)任何事物態(tài)度認(rèn)真，凡事喜歡追根究底，“動(dòng)手動(dòng)腳”。千萬不要以為這是壞毛病哦。小寶貝們之所以這么“調(diào)皮搗蛋”，正是因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了簡(jiǎn)單的邏輯思考，可以運(yùn)用自己了解的數(shù)目、概念及工具架構(gòu)自己的小世界了。因此，大人在這個(gè)時(shí)候，一定要耐心，給小天才們更多思考的機(jī)會(huì)和動(dòng)手的機(jī)會(huì)，給他們更多的主動(dòng)權(quán)，如從識(shí)別圖形改為畫出認(rèn)識(shí)的圖形，讓孩子組合、拆分一些結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的物品，讓孩子做一些簡(jiǎn)單小實(shí)驗(yàn)等。

　　◎　　誰的厚（比較厚�。�

　　準(zhǔn)備幾本薄厚不同的書。讓孩子拿一本小畫書，你拿一本更厚一點(diǎn)的書，同孩子比較，說：“我的書比你的書厚。”“你的書比我的書薄。”然后，鼓勵(lì)孩子尋找一本更厚的書，孩子就可以說上邊的話，其后你再找一本更厚的，依此類推。以后可以倒過來玩：“我的書比你的薄。”“你的書比我的厚。”

　　母嬰提示：這種游戲也可以用于比較被子、衣服等其他物品。

　　◎　　冰塊到哪里去了（因果關(guān)系，邏輯能力）

　　準(zhǔn)備一塊冰塊，先讓小孩摸一摸冰塊，感受一下冰涼，讓小孩記住冰是涼的。把冰塊放進(jìn)不透明的杯子，倒進(jìn)熱水，蓋上杯子。過上幾分鐘，讓小孩打開杯蓋，看看杯子里的冰塊：是不是變小了？還是不見了？讓小孩想一想：冰塊到哪里去了？然后，再取一塊冰塊放進(jìn)透明玻璃杯，倒進(jìn)熱水，讓小孩仔細(xì)觀察冰塊慢慢變小、直至消失的過程。并告訴他（她）這種現(xiàn)象叫“融化”，冰遇到熱水就會(huì)融化，變成水。“看一看，杯里的水不是變多了？”

　　母嬰提示：冰塊體積要稍大些，使小孩能更好地觀察清楚冰融化的過程，并感覺到杯子里的水在增加。

　　鏈接：量一量。給孩子一把尺，教小孩認(rèn)識(shí)尺寸，并讓他（她）去量一些物體，如枕頭、小板凳等。也可以用尺子或一定長(zhǎng)度的繩子來測(cè)量身高或桌子、床等物品的長(zhǎng)度。

　　信息提供：《母嬰世界》