玩兒玩具是孩子的天性。在玩耍、游戲的過程中，孩子的智力得到發(fā)展，也從中得到愉快的體驗(yàn)，不知道玩具給他們的童年帶來多少歡樂。但生活中，隨著孩子的成長(zhǎng)，父母也會(huì)不知不覺犯些錯(cuò)誤。
　　聚焦一：孩子真的不需要玩具嗎？
　　孩子的內(nèi)心獨(dú)白：
　　我叫丁丁，今年剛好7歲。我的玩具不多，可是我非常喜歡玩具。上次去商場(chǎng)看到的齒輪車，我真想買下來，媽媽卻說什么也不讓買。在那里，我甚至想大哭一場(chǎng)，可是我知道，我長(zhǎng)大了，男子漢為了玩具當(dāng)著眾人哭多沒面子。我想，我還是把爺爺奶奶、爸爸媽媽給我的零用錢攢起來，直到我能買下這輛齒輪車。這輛齒輪車特別有意思，把它們照著圖紙拼起來，裝上電池，就能真的走起來，可好玩了，而且，還能拼出不同的形狀。這些都是賣玩具的叔叔告訴我的。
　　媽媽的內(nèi)心獨(dú)白：
　　丁丁已經(jīng)上一年級(jí)了，功課很緊，哪能玩兒玩具，玩物喪志。小時(shí)候應(yīng)該玩，可這么大的孩子，就不能玩了，只有讀書學(xué)習(xí)是正事。我要管著點(diǎn)兒他，由著他的性子，將來可能沒出息。
　　點(diǎn)評(píng)：
　　無論是大人還是孩子，都有玩兒玩具的需要。對(duì)于孩子來說，玩具對(duì)他的成長(zhǎng)尤為重要。在玩兒的過程中，孩子通過動(dòng)手，開動(dòng)腦筋，對(duì)他的學(xué)習(xí)可能更有益。只不過，父母要限制孩子玩兒玩具的時(shí)間，比如做完作業(yè)再玩，讀個(gè)故事后再玩，把玩兒玩具作為獎(jiǎng)勵(lì)他學(xué)習(xí)認(rèn)真的一項(xiàng)活動(dòng)，那么就不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)反而能促進(jìn)他的學(xué)習(xí)。
　　聚焦二：孩子和大人喜歡的一樣嗎？
　　孩子的內(nèi)心獨(dú)白：
　　我叫佳惠，今年5歲半，再過幾個(gè)月，我就要上小學(xué)了。上學(xué)好嗎？我真不知道。但媽媽說，上學(xué)就不能這么玩了。前幾天，我和媽媽去超市，在玩具架上，我看見了一盒娃娃家的玩具。盒子里有個(gè)女孩子，里面有小寶寶、沙發(fā)、梳妝臺(tái)、鏟子、鍋等等。我想，我要做個(gè)媽媽，照顧小寶寶�？蓩寢寣�(duì)我說：“馬上就要上學(xué)了，不能買那些沒用的東西。你看這個(gè)算盤，能認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)符號(hào)，還能學(xué)習(xí)加減法，買這個(gè)吧！”我求媽媽：“給我買娃娃家吧！”媽媽說：“那就什么都別買了。”媽媽生氣時(shí)的樣子好難看，我還是聽她的吧！要不，就什么也沒有了。
　　媽媽的內(nèi)心獨(dú)白：
　　這孩子怎么喜歡這些沒用的東西。玩不了幾天就煩了，扔一邊。不能給她買。買也得買能幫助她學(xué)習(xí)的，邊玩邊學(xué)，這才能行。錢也不白花呀！
　　點(diǎn)評(píng)：
　　孩子大了，就有了自己的想法。買玩具時(shí)會(huì)挑自己喜歡的。孩子喜歡的東西總和大人喜歡的不一樣，但他們肯定有自己的理由。比如女孩喜歡娃娃家的玩具，是想從玩具中體驗(yàn)?zāi)撤N經(jīng)歷，她會(huì)把自己當(dāng)作媽媽，照顧小寶寶、做飯，這種體驗(yàn)讓她從中得到快樂。作為父母，有時(shí)也要尊重孩子的選擇，妥協(xié)的辦法是兩樣玩具都買，或者作為對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)，比如一星期按時(shí)起床、不哭鬧，就給你買。孩子也會(huì)為達(dá)到目的而努力。
　　聚焦三：撿來的東西不能玩嗎？
　　孩子的內(nèi)心獨(dú)白：我叫大圣，這是我給自己起的名字。我喜歡看《西游記》，里面的孫悟空是我的偶像。他神通廣大，會(huì)七十二變，真是神奇。我渴望有一根和他一樣的金箍棒，那多好�。∧茏兇竽茏冃�，一掄起來嗖嗖嗖……太棒了！昨天，我在公園里玩，看到一根木棍，跟孫悟空的金箍棒像極了。我撿起來，想拿著玩。媽媽看見了，大喝一聲：“不許動(dòng)！”嚇了我一大跳�！澳鞘抢�圾，不知道是誰家扔的呢，哪還能玩�！碧彀�！誰規(guī)定的，撿的東西就不能玩？
　　媽媽的內(nèi)心獨(dú)白：
　　小孩子真是不懂事，看見垃圾也要撿，不知道干凈。家里有那么多玩具不玩，偏偏喜歡這些破爛東西。多臟呀！
　　點(diǎn)評(píng)：
　　在成人眼里，只有買來的玩具才是玩具，而在孩子眼里，家里的鍋碗瓢盆，外面的木棒、石頭子、樹葉都能成為玩具�；叵雰簳r(shí)，我們不也把那些東西