巴西......德國(guó)......中國(guó)......西班牙......挪威......墨西哥......泰國(guó)......肯尼亞......澳大利亞......秘魯......格陵蘭......冰島......加納......瑞典......奧地利......愛(ài)爾蘭......意大利......波蘭......葡萄牙......日本......委內(nèi)瑞拉......津巴布韋......法國(guó)......印度......危地馬拉......新西蘭......俄羅斯......
　　世界上有很多地方孩子都沒(méi)去過(guò)——但是這并不表示孩子不能有這種經(jīng)歷。
　　選一個(gè)你和你的孩子都很感興趣或是非常想去的地方，然后到圖書(shū)館，或是相關(guān)的旅游機(jī)構(gòu)，收集一些這個(gè)地方的信息。如果你的孩子懂電腦，幫助他們用搜索引擎在網(wǎng)上尋找這個(gè)地方的信息。
　　收集一些有價(jià)值的信息，比如：這個(gè)地方在哪兒？那兒有高山、平原、湖泊或火山嗎？那兒天氣怎么樣？那兒有什么珍稀動(dòng)物？那兒的人怎么樣？他們說(shuō)什么語(yǔ)言？他們穿什么？他們吃什么？他們住什么樣的房子？他們有什么樣的節(jié)日？他們用什么娛樂(lè)？買(mǎi)一張這個(gè)地方的地圖，同時(shí)還要買(mǎi)一些帶彩圖的書(shū)，越多越好。如果有條件的話，可以買(mǎi)一盤(pán)介紹這個(gè)地方的錄像帶或DVD。
　　年齡小的孩子可能花一下午時(shí)間，對(duì)這個(gè)地方稍微地進(jìn)行一點(diǎn)了解就夠了。但是年齡大的孩子可能對(duì)這個(gè)地方非常感興趣，他們希望學(xué)到更多有關(guān)這個(gè)地方的知識(shí)。
　　如果你們有足夠的財(cái)力、精力能帶孩子去游覽這個(gè)地方，那么你可以和孩子一起，為準(zhǔn)備游覽這個(gè)地方起草一份計(jì)劃：你們?cè)趺慈ツ莻�(gè)地方，你們準(zhǔn)備在那個(gè)地方呆多久，你們打算花多少錢(qián)等等。最好把那個(gè)地方獨(dú)有的風(fēng)景和你們想要游覽的景區(qū)寫(xiě)一個(gè)清單。
　　想好當(dāng)你們到那兒的時(shí)候，你們準(zhǔn)備怎么和那兒的人交流。就算帶了一些供翻譯用的錄音帶或錄像帶，還是會(huì)有一些非常難學(xué)的外語(yǔ)詞匯。盡可能學(xué)會(huì)一些用當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言說(shuō)的詞：“旅館”、“餐館”、“超市”、“醫(yī)院”、“警察”等等，就會(huì)感到方便了許多。
　　如果你們暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)到那個(gè)地方旅游的計(jì)劃，那么可以在家里作一次“神游”。例如，讓孩子聯(lián)想一下到維也納旅游的情形會(huì)是什么樣的？那兒的人會(huì)是什么樣的？他們說(shuō)什么樣的語(yǔ)言？那兒有哪些必須參觀的景點(diǎn)和其他比較熱門(mén)的景點(diǎn)？在那兒可以聽(tīng)著名的圓舞曲和吃到傳統(tǒng)的維也納食物。想辦法找些原料或替代品，花些時(shí)間為孩子做一頓當(dāng)?shù)仫L(fēng)味的晚餐。最后，為你的孩子做一份“護(hù)照”，證明你們“確實(shí)”去過(guò)那些地方了。將這份護(hù)照收入雜貼簿中留作紀(jì)念。