不良的結果。所以，選擇玩具要配合孩子的年齡需要。以下我們來看看各年齡階段孩子的發(fā)展有哪些情況，而什么樣的玩具是適合這些階段的孩子。

　　父母的任務

　　孩子的游戲?qū)�孩子有重要的價值，但是這需要父母隨時關心與輔導，才能使孩子在娛樂之外也得到教育的功能。父母在輔導孩子游戲時應注意下列幾點原則：

　　（1）給孩子充分的時間

　　孩子玩游戲，可能需要多次的探索與試驗才能學會游戲的內(nèi)容或技巧。例如：孩子玩黏土往往要花上很長一段時間，去了解黏土的特性，才能加以運用，創(chuàng)作。所以父母千萬不要期望孩子第一次就要做出許多的作品來。另外，當孩子玩游戲或玩具興趣正濃時，父母最好不要去干擾他，讓他有充分的機會和時間，培養(yǎng)專心的態(tài)度。如果您要孩子做另外事或要和他說話，最好先提出“預告”，使孩子知道該準備收起玩興及玩具了。如果父母常在孩子玩得正濃時候橫加阻止他，將造成孩子日后注意力不能集中的不良后果。

　　（2）為孩子找玩伴

　　游戲的重要價值之一是從游戲中發(fā)展社會行為、培養(yǎng)優(yōu)良品德，要得到這些效果，我們就要鼓勵孩子與同伴一起游玩，所以我們應主動找機會讓孩子與他的同伴在一起游戲。

　　孩子在一起，會互相模仿與學習，故對于有不良習性的孩子最好不要讓他參與游戲活動；或是見到孩子相互學習的行為是錯誤的時候，父母應及時予以糾正，以免形成不良的行為；孩子在一起也可能發(fā)生爭吵的現(xiàn)象，父母也要隨時予以注意。

　　（3）安排一個適合孩子游戲的環(huán)境

　　父母若能巧心地為孩子安排一個自由自在，充滿有趣事物的游戲環(huán)境，將可使孩子滿足而專注地在其中游玩。安排環(huán)境最重要的是要除去不安全的東西，以免孩子發(fā)生意外，如藥品及尖銳的東西，不要放置在孩子常走動及可觸及的地方。

　　孩子游戲的環(huán)境如果有充足的設備，將能引起孩子游玩的動機。在自動自發(fā)的游戲中，�？膳囵B(yǎng)孩子想像與創(chuàng)造的潛能，故父母應盡量為孩子收集一些有趣新奇的玩具。

　　（4）適時的建議與參與

　　對于孩子原本散漫的游戲，父母可以適時提供一些小小的建議，使它變得較有組織。例如：父母可以問問捏黏土的孩子：“今天是不是有人過生日？”“你們是不是在做蛋糕��？”這樣就可以使原本散漫的游戲，變得有方向、有趣味。還有就是孩子游戲時，可能會遭遇不能解決的問題，需要大人的提示與引導。父母應適時參與孩子的游戲活動，讓孩子知道，在需要時，父母或老師會在旁幫助他，以免孩子產(chǎn)生無助、挫折的感覺。

　　結語

　　總之，父母若能適時地給予孩子協(xié)助和關注，將使孩子的游戲不僅具有娛樂的價值，更使孩子得到了身心各方面的良好發(fā)展。

　　游戲是孩子生活的一部分，如果父母能以“寓教于樂”的方式教導孩子，孩子將能得到充足的快樂與發(fā)展，做父母的也應隨時隨地關心孩子的游戲活動，最好也培養(yǎng)自己有良好的想像力，才能給予孩子適切有趣的建議與引導，讓孩子玩一個既有趣又有意義的游戲。