美國東部時間8月29日(北京時間8月30日)消息，英國牛津大學(xué)的大衛(wèi)-莫爾設(shè)計了一種電腦游戲，名稱為Phonomena。這是一種簡單的電腦游戲，可以教會孩子們?nèi)绾螀^(qū)別聲音，還可以促進(jìn)孩子們聽力及語言技巧發(fā)展。莫爾稱，該游戲可以使孩子們在幾個星期的時間內(nèi)，將聽力和語言能力提高兩年的發(fā)展水平。

　　莫爾設(shè)計這個游戲的最初目的是幫助那些語言方面有問題的孩子盡快恢復(fù)。但他表示，他最近進(jìn)行的試驗(yàn)表明，這個游戲可以幫助任何孩子。其它方面的專家們目前還沒有對這個游戲是否有這么大的作用發(fā)表看法。直到一些獨(dú)立的測試結(jié)束后，專家們可能才會決定是否加以確認(rèn)。莫爾是英國醫(yī)學(xué)研究理事會聽力研究學(xué)院的負(fù)責(zé)人，他表示，這個游戲的設(shè)計思路是提高孩子們區(qū)分不同音位的能力，音位就是組成整句語言的最基本的聲音單位。在玩這個游戲的時候，孩子們不得不區(qū)分一些成對的音位，如單詞“bit”中的“i”和單詞“bet”中的“e”。孩子們要在兩個以上的例子中區(qū)分一種音位，并要回答哪個音位適合第一個聲音。然后，這個游戲會逐漸提高音位的復(fù)雜程度，使聲音越來越相似，提高區(qū)分它們的難度，使孩子們得到一種漸進(jìn)的聲音訓(xùn)練。

 

　　英語中一共有44個音位，它們可以組成1000多對不同的音位對比，但是這個游戲只集中于22對最普通、發(fā)音最相似的音位對孩子們進(jìn)行訓(xùn)練。在最近的幾次試驗(yàn)中，18個年齡在8歲至10歲之間的孩子每周玩三次這個游戲，堅持了四個星期。他們的語言能力與試驗(yàn)前相對比則有了很大的提高。研究小組還發(fā)現(xiàn)了一個驚人的變化，與12個沒有玩這個游戲的孩子相比，這18個孩子的聽力水平提高了2-4年。但是，英國�？巳�特大學(xué)教育學(xué)專家泰德-沃拉格則警告稱，類似于這樣的測試可能會產(chǎn)生令人誤解的結(jié)果。孩子們語言能力的提高主要是由于老師和語言學(xué)家努力和關(guān)注的結(jié)果，而并不是游戲本身所產(chǎn)生的作用。在歷史上有很多商業(yè)公司所宣傳的教育產(chǎn)品都禁不住進(jìn)一步的檢驗(yàn)。