> 凹凸的塑料積木及操作板 拼搭成各種物品 精細(xì)動(dòng)作、想象力 在操作板上玩積木配對(duì)的游戲 精細(xì)動(dòng)作、觀察力 簡(jiǎn)單拼圖（不超過5個(gè)部件） 演示后讓寶寶拼起來 觀察力、精細(xì)動(dòng)作 根據(jù)拼圖編故事，講給寶寶聽 語言能力 在組合好完整的拼圖后，拿走其中的一個(gè)部件，問寶寶哪個(gè)不見了 觀察力、記憶力 玩具錄音機(jī)（耐用，經(jīng)得起摔，最好有錄音功能） 逐步讓寶寶自己操作錄音機(jī)，放喜歡的磁帶 精細(xì)動(dòng)作　因果關(guān)系
音樂能力 幫助寶寶錄下自己的聲音，回放給寶寶聽，讓他認(rèn)識(shí)自己的聲音 自我概念 錄下一些熟悉的聲音，如風(fēng)吹樹葉的聲音、洗衣機(jī)工作的聲音等，讓寶寶辨認(rèn)
記憶力、辨別力 玩具手電筒 開、關(guān)手電筒，尋找光源 精細(xì)動(dòng)作　因果關(guān)系 對(duì)黑暗的地方用手電筒的亮光做探索 認(rèn)知、 因果關(guān)系 在手電筒的鏡片前貼上不同顏色的玻璃紙，觀察燈光顏色的變化，并說出每一種顏色。 因果關(guān)系　顏色概念 打擊樂器（鼓、響鈴、沙錘等） 先做示范，讓寶寶即興演奏
因果關(guān)系　音樂能力 準(zhǔn)備一段節(jié)奏鮮明、歡快的音樂，讓寶寶跟著音樂打節(jié)奏 因果關(guān)系　音樂能力 每個(gè)人拿一個(gè)樂器，組成一個(gè)打擊樂隊(duì)，一起為一首樂曲打節(jié)奏 因果關(guān)系　音樂能力 萬花筒 擰動(dòng)萬花筒，體驗(yàn)視覺的變化
精細(xì)動(dòng)作　因果關(guān)系 讓寶寶說出看到的是什么 語言能力、觀察力 給寶寶解釋萬花筒的原理 科學(xué)概念 排序玩具 根據(jù)顏色把玩具分類
分類能力　顏色概念 根據(jù)大小給玩具排隊(duì) 大小概念　排序能力 給小動(dòng)物們編一個(gè)故事，講給寶寶聽 語言能力

　　22-24個(gè)月

　　他的小手也越來越靈活了，他會(huì)用珠子穿成一串項(xiàng)鏈讓媽媽戴上；寶寶喜歡用筆涂涂抹抹，即興畫一堆"面條"；寶寶也嘗試學(xué)著媽媽的樣子畫雞蛋，不管畫出的是什么，他都高興地叫“雞蛋、雞蛋”。家里的每一樣?xùn)|西，他都要翻一翻、動(dòng)一動(dòng)，總沒有安安生生、老老實(shí)實(shí)呆一會(huì)兒的時(shí)候。寶寶就是這樣通過手腳不停地?cái)[弄各種東西來逐漸了解客觀世界。