休息天，我拿出紙和臘筆，對(duì)女兒說(shuō)：“你能畫(huà)只蘋(píng)果給媽媽看好嗎？”或“你能畫(huà)塊餅干吃吃，畫(huà)只汽球玩玩。”我還在畫(huà)紙上事先畫(huà)好一根小棒，讓孩子“串”上許多“糖葫蘆”，邊畫(huà)邊念兒歌"一根小棒中間畫(huà)，棒上添上小圓圈，畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，畫(huà)了一串又一串。"

　　我還女兒把大圓、小圓連在一起，讓孩子自由發(fā)揮想象，畫(huà)出一個(gè)雪娃娃、不倒翁或者葫蘆等；還引導(dǎo)孩子添畫(huà)，中間一個(gè)圓，旁邊添上幾道短直線就是一個(gè)太陽(yáng)，圓的中間添上幾道曲線就變成西瓜、皮球等。這樣，孩子畫(huà)畫(huà)興趣很濃。
　　慢慢地，女兒畫(huà)出較規(guī)整的圓來(lái)了。為了使孩子畫(huà)圓的興趣不減，我還作了這個(gè)示范：在小圓上畫(huà)上眼睛和尖尖的嘴巴，大圓上畫(huà)上腿（兩條粗一點(diǎn)的直線）和尾巴，孩子看了就很高興地說(shuō)這是一只小雞，并吵著也要畫(huà)，還給小雞添上了幾條小蟲(chóng)子呢？

　　于是，我看孩子畫(huà)畫(huà)興趣很濃，就在紙上先畫(huà)了幾條長(zhǎng)短直線，對(duì)女兒說(shuō)：“小兔子幾天沒(méi)吃到青草了，肚子餓得咕咕叫，你能給小兔子畫(huà)上一些青草，讓小兔吃得飽飽的、胖胖的，好嗎？”于是女兒就在整張紙上都畫(huà)上小草，當(dāng)然她可能會(huì)用不同顏色的筆去畫(huà)小草，我沒(méi)有加以制止，因?yàn)樵诤⒆友劾�，小草不一定都是綠顏色的。

　　20多分鐘過(guò)去了，我和女兒都很快樂(lè)。

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