寶寶從出生到1周歲期間，是他的智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，神經(jīng)系統(tǒng)具有較大的可塑性，對(duì)一切刺激都有特別敏感，極容易接受外界刺激的影響，假如父母不關(guān)心孩子，任其在床上醒過(guò)來(lái)又睡過(guò)去，缺乏肢體感官的刺激和活動(dòng)，將不利于他身體的發(fā)展，甚至可能形成觸覺(jué)遲鈍、動(dòng)作遲緩、眼神呆滯、語(yǔ)言障礙、心智不靈、對(duì)人缺乏興趣等問(wèn)題。

　　然而，寶寶剛剛出生時(shí)，腦部的運(yùn)動(dòng)區(qū)尚待發(fā)展，肌肉能力不強(qiáng)，躺在小床上，能獨(dú)立進(jìn)行的活動(dòng)有限，這時(shí)父母的協(xié)助顯得尤為重要。許多研究證明，父母在這段時(shí)間主動(dòng)為寶寶做各種體操動(dòng)作，提供一些運(yùn)動(dòng)感覺(jué)和刺激，可促進(jìn)腦部運(yùn)動(dòng)區(qū)的發(fā)育，從而促進(jìn)智力的發(fā)展。

　　在這里，我們?yōu)榇蠹彝扑]一些體操游戲，供父母參考。

　　2個(gè)月

　　抓手指：媽媽伸出大拇指或食指，放在寶寶的手心里，讓寶寶抓握�；蛘甙巡纪尥�、小鈴棒、小積木、小海綿等等玩具塞到寶寶的手中，讓其保留一會(huì)兒，幫助他抓握。

　　目的：通過(guò)手指的訓(xùn)練促其抓握，鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力。

　　抬頭：讓寶寶俯臥在床上，兩臂屈肘，手心向下支撐身體，媽媽在寶寶的前言一邊叫寶寶的名字，一邊用發(fā)響的玩具逗引寶寶抬頭仰望。

　　目的：鍛煉寶寶的頸椎、胸、背的肌肉。

　　4個(gè)月

　　拍小手：媽媽雙手抓住寶寶的手腕，將兩個(gè)小手相碰互拍。

　　起而坐：讓寶寶仰臥在床上，一邊念兒歌，一邊輕輕拉他的胳膊，幫助他坐起來(lái)。

　　目的：鍛煉寶寶的手臂和腹部肌肉，訓(xùn)練寶寶坐的能力。

　　5個(gè)月

　　伸手抓玩具：在孩子面前放上會(huì)發(fā)聲的玩具，可以抱的布娃娃或者其他小動(dòng)物玩具，引誘寶寶爬過(guò)去伸手取，再把玩具放到不同的地方，逗引孩子變換體位，抓握玩具。

　　伸縮臂：雙手握住寶寶的手腕，將手臂伸展到肩的兩側(cè)，再?gòu)澢�令雙手聚在胸前。

　　目的：鍛煉寶寶的爬行能力和手腳的能力。

　　6個(gè)月

　　騰空舉：爸爸用雙手托住寶寶的腋下，將他舉過(guò)自己的頭頂，也可把寶寶從自己身體的左側(cè)向右上方舉，再?gòu)挠覀?cè)往左上方舉。

　　目的：幫助寶寶學(xué)習(xí)對(duì)身體的控制。

　　腳觸臉：讓寶寶仰躺在床上，雙手握住寶寶的踝關(guān)節(jié)，同時(shí)拉直雙腿，再?gòu)澢�雙腿，令小腳拍其臉頰。

　　目的：鍛煉下肢肌肉動(dòng)作。

　　追皮球：媽媽把皮球