讓孩子能夠靜下心來，體會(huì)并感覺接收的訊息，做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

適合年齡：3-4歲

準(zhǔn)備道具：不透明的塑料罐數(shù)個(gè)，與銅板、彈珠等小東西

游戲說明：
1.在塑料罐裝上數(shù)量不同的小東西。
2.在孩子的耳邊搖一搖。
3.讓孩子用聽覺辨別哪一個(gè)罐子裝的東西比較少、裝了什么東西。

注意事項(xiàng)：
1.可以在孩子背后用各種樂器或器皿敲擊出各種聲音，讓他分辨相同和不同聲音的物品。
2.孩子焦躁不安的時(shí)候，或是玩得正高興的時(shí)候，不宜馬上要求他跟你玩游戲。

謝謝對不起啟發(fā)人際智能

游戲１／禮貌大師

強(qiáng)化本體感、肢體運(yùn)動(dòng)計(jì)劃能力，表達(dá)情感、人際溝通的能力。

適合年齡：2-3歲

活動(dòng)時(shí)間：3-5分鐘

準(zhǔn)備道具：鏡子

游戲說明：
1.大人做出打招呼、行禮鞠躬、對不起、再見等動(dòng)作，讓小孩跟著模仿。
2.讓孩子在鏡子前面進(jìn)行這樣的活動(dòng)，幫助孩子了解肌肉運(yùn)作的情形。
3.大人在示范動(dòng)作之余，要告知孩子意義。

注意事項(xiàng)：
1.動(dòng)作要很明確，讓孩子可以充分跟上。
2.可以一再地重復(fù)，加深孩子的印象。

游戲2／形形狀狀

通過視覺及觸覺的刺激，建立孩子的安全感跟信任感、擴(kuò)充他的生活經(jīng)驗(yàn)，并訓(xùn)練孩子人際溝通及互動(dòng)的能力。

適合年齡：5-6歲

準(zhǔn)備道具：無

游戲說明：
1.讓孩子通過視覺及觸覺觀察區(qū)分不同積木的特征，并讓孩子表達(dá)感受及描述特征。
2.讓孩子將積木進(jìn)行分類，將相同形狀的歸在一起；或是進(jìn)行配對游戲，將積木和圖卡進(jìn)行一對一的對應(yīng)。
3.將積木放入觸覺箱中，大人拿起任何一張圖卡，請孩子將手伸入觸覺箱中，找出與圖卡對應(yīng)的積木。
4.也可在觸覺箱里放入常見或常用的物品，例如：湯匙、筷子、鑰匙、球等，讓孩子伸手去摸，并猜出正確的名稱。

注意事項(xiàng)：
1.可反復(fù)練習(xí)加深孩子的印象。
2.孩子如果答錯(cuò)或答不出來，要適時(shí)地引導(dǎo)他，不要太過急躁嚇壞孩子。

游戲3／我的好朋友

通過分享與訴說，讓孩子更進(jìn)一步的了解好朋友的意義，并學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)友誼、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。

適合年齡：3-6歲

準(zhǔn)備道具：無

游戲說明：
1.爸爸媽媽先跟孩子說明，大家來談?wù)労门笥�，問問孩子有幾個(gè)好朋友。如果孩子不了解朋友的定義，爸媽可以加以解釋說是：你最喜歡一起玩游戲的人。
2.爸媽們可以先告訴孩子，我的好朋友是某某某，他有長長的頭發(fā)、我最喜歡聽他唱歌等等。
3.讓孩子努力表達(dá)出，他心中的好朋友。加強(qiáng)他對朋友的概念，并學(xué)習(xí)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)與學(xué)習(xí)如何和別人互動(dòng)。

游戲4／優(yōu)點(diǎn)大集合

鼓勵(lì)與贊美是提升人際的最佳方式，爸媽經(jīng)常的贊美和鼓勵(lì)孩子，將可以讓孩子學(xué)習(xí)如何看待別人的優(yōu)點(diǎn)，并產(chǎn)生同理心

適合年齡：4歲以上

準(zhǔn)備道具：一些小貼紙，或是可以當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì)的小禮物等等。

游戲說明：爸媽可以先跟孩子訂好一個(gè)目標(biāo)，如大家一起做家事、或是分享等等，因此當(dāng)孩