憶的廣度

Play：讓寶寶重復給他講過的故事，看能記住多少字詞；在一定時間內說出一些他熟悉的詞匯，如交通工具、生活用品、動植物等方面的詞，看他能記住多少。

重復手勢

目的：擴大動作記憶的廣度

Play：讓寶寶認真看著你做的5個手勢。要求他在你做時不要跟著做。等你做完后，讓他按順序重復做出來。如果寶寶不能順利回憶5個手勢，你可以把手勢數量減少到3～4個，以后再增加到5個。

手勢1：握拳
手勢2：伸出中指和食指（勝利的手勢）
手勢3：伸出大拇指（很棒的手勢）
手勢4：伸出小拇指
手勢5：伸出5個手指

聽故事回答問題

目的：培養(yǎng)有意注意和記憶力

Play：給寶寶念故事的時候，要求他認真聽，然后根據故事的內容回答問題。如：讀小馬過河的故事，可以問：“誰說水很淺？”“誰說水很深？”

回憶姓名

目的：培養(yǎng)對人名的記憶力

Play：和寶寶看電視或讀書的時候，要求他注意記住故事中人物的名字，然后讓寶寶回憶每個人的名字。

文：邵常紅（96年畢業(yè)于俄羅斯圣彼得堡大學，心理學碩士，主要研究方向兒童心理學。曾從事心理培訓和咨詢工作。