對策：凡是孩子能干的家長都不要管，給孩子鍛煉的機會。

　　第六，"小散漫"。不少孩子散散漫漫，無組織無紀律，上課隨便說話，玩東西，做小動作。

　　對策：嚴格要求，嚴格訓練。

　　第七，"小野蠻"。有些孩子行為野蠻，用腳踢人、用手打人、用嘴咬人；對人吐口水、罵人臟話；搶別人東西；隨地吐痰，亂扔雜物；給老師同學起外號；在餐廳高聲說笑；在劇場連喊帶叫、吹口哨、鼓倒掌等。這些都是"小野蠻"的不文明行為。

　　對策：批評或懲罰，及時糾正孩子的野蠻行為。

　　第八，"小磨蹭"。不少孩子干事磨磨蹭蹭，吃飯第一個上桌子的是孩子，最后一個吃完的還是他，穿衣服磨，寫字磨，干什么都磨。特別是寫作業(yè)，磨得家長直起急，家長連喊帶叫，"快點!快點!快點!"可孩子還是"磨呀，磨呀，磨呀"。

　　對策：分配任務要有時間限制，獎快罰慢。

　　第九，"小馬虎"。不少孩子干事馬馬虎虎，能湊合就湊合。明明是"+"號卻抄成"×"，明明是"b"寫成"p"，這樣的孩子也很多。

　　對策：給孩子搞個"錯題集"，逐步糾正。

　　第十，"小攀比"。一些孩子盲目追求高消費，攀比、炫耀。請客必要上飯店，穿著專挑名牌。數(shù)百元一雙鞋子，上千元一套服裝，說買就買。

　　對策：家長要適時裝窮，限制孩子高消費。

　　除了這"十小"以外，孩子還存在其他問題，如學習不刻苦、不專心，不孝敬老人，不尊敬父母等等。所有這些問題，歸結(jié)起來，都是個習慣問題，可見培養(yǎng)孩子良好習慣的重要性和迫切性。對家庭教育來說，最重要的是道德教育，而道德教育的關鍵是習慣培養(yǎng)。要解決這十個問題，家長必須抓緊孩子良好習慣的培養(yǎng)。