幾十位諾貝爾獎得主聚會之時，有人問一位榮獲諾貝爾獎的科學家："請問您在哪所大學學到您認為最重要的東西？"這位科學家平靜地說："在幼兒園。""在幼兒園學到什么？""學到把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細觀察大自然。"這位科學家出人意料的回答，直接明了地講明了兒時養(yǎng)成良好習慣對人一生具有決定性意義。專家研究表明，3-12歲是人形成良好行為的關鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習慣，新習慣要想扎下根來就難多了。葉圣陶老人家說："什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。"父母的第一責任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培養(yǎng)孩子的好習慣。下面，就一起看看哪些事是父母可以幫孩子做的，這些對于孩子習慣養(yǎng)成很重要；而其他的事，最好別插手，小心別給孩子"幫倒忙"。

　　1、閱讀一些教育書籍，看看如何運用在你的孩子身上。

　　2、花一些時間仔細觀察你的孩子，看看他的性格表現(xiàn)。

　　3、分析一下你孩子的柜櫥，給孩子建一個便于移動獨立的不被其它物品干擾的柜櫥。

　　4、保證孩子有充足的睡眠。

　　5、使睡覺和起床成為平靜和愉快的日常規(guī)律。

　　6、在家里教優(yōu)雅禮儀并以身作則。和孩子有禮貌地交往，并幫助孩子踐行禮貌禮儀。

　　7、避免體罰，學會正面的訓導。

　　8、孩子的書籍單放一個書架，閱后放回原處。

　　9、定期去公共圖書館，認識圖書管理員，了解圖書借閱過程，和孩子一起讀書。借書并讓孩子懂得保管圖書及閱后歸還圖書。

　　10、每天和孩子一起讀書。和孩子讀具有現(xiàn)實主題的故事。

　　11、讓孩子準時到校。

　　12、給孩子足夠的時間讓他們自己穿衣服。

　　13、讓孩子自己參與準備食物，并鼓勵孩子為自己的吃飯承擔一些責任。

　　14、如果可能，給孩子找一小塊地，至少是一個花盆，讓孩子能體會種植東西。

　　15、以孩子的速度一起散步，途中停下來一起觀察事物并談論一下。

　　16、每天上學的時候，幫助孩子平穩(wěn)情緒，安靜下來，不要過度刺激，不要攜帶玩具和食物上學。

　　17、不要設置電視和嚴格限制孩子看電視，讓孩子積極參與活動，而不把孩子變成被動的觀看者。如果看電視，和孩子一起看，并討論看過的節(jié)目。

　　18、盡早教孩子收拾物品整理東西。比如，把玩具放回原處，把臟衣服放進洗衣筐，把盤子吃剩的東西倒掉，水池用后要清潔，等等。這樣孩子懂得用完東西放回原處。

　　19、經常擁抱孩子，但不要強迫表示親密友好。注意兩者的區(qū)別。

　　20、經常分配一些適合孩子做的日常的家務活，比如：擺放餐具和餐巾，整理分類，垃圾回收，除塵和澆花等等。

　　21、參加學校組織的家長教育活動。

　　22、父母安排時間同去參加家長會。共同商議參加家長會的準備工作以及寫下要問的問題。

　　23、口齒清楚地同孩子講話，不要含糊不清。和孩子交流的時候要尊重孩子，讓孩子在新的詞、短語以及表達上展現(xiàn)他們的天賦。

　　24、和孩子說話的時候，身體要降到孩子的高度，和孩子有眼神的交流。

　　25、唱歌！音色好壞并不重要。經常和孩子一起唱歌，建立一個家庭里人人愛唱的曲目。

　　26、不要給孩子過多的正規(guī)功課和活動，讓孩子有時間去玩，探究或做一些有創(chuàng)意的事。

　　27、教給孩子安全的知識（諸如：用火柴、插電插銷，用化工品，上下樓梯，過馬路，怎么報警，等等）。

　　28、讓孩子知道家庭地址，電話號碼，以及家長姓名。

　　29、隨時隨地見機教孩子數(shù)數(shù)。