十、閱讀中識字原則

　　對于一二歲的孩子，在最初引導(dǎo)他認(rèn)識部分單字詞以后，很快要進入字不離詞（多字詞）、詞不離句、句不離篇的閱讀，在閱讀中識字。當(dāng)然應(yīng)多從短句、兒歌、韻語開始，并且多讀、熟讀，在讀中識字；然后分析字形，進入書寫。

　　孩子早期閱讀，是學(xué)齡前必不可少的一頂有特殊意義的活動，因為它不僅關(guān)系到孩子良好語言能力的塑造，更與兒童入學(xué)后的認(rèn)知水平、讀寫水平密切相關(guān)。所以，爸媽們應(yīng)該注意在平時的家庭教育中，多讀書給孩子聽，讓孩子享受閱讀書本、認(rèn)識文字與了解知識的樂趣，使書籍真正成為兒童認(rèn)識世界的一個窗口，形成良好的親子互動關(guān)系。