父母對待孩子無外乎三種情況：

　　一是事事管、

　　時時管，

　　做了很多事，

　　效果卻不好；

　　二是什么都不管，什么都不做，放任自流，不聞不問，結果更不好；三是也管但

　　不全管，做得不多，但都切中要害，孩子成長一帆風順。杰出的父母從來都選擇

　　“有所為有所不為”，更明確地說，只做三件事。

　　第一件事：培養(yǎng)良好的親子關系

　　好的關系勝過許多教育。

　　父母什么時候與孩子關系好，

　　對孩子的教育就容易

　　成功；

　　什么時候與孩子關系不好，

　　對孩子的教育就容易失敗。

　　而建立良好的親子

　　關系，其關鍵在于“定位”：

　　1

　　、不當“法官”，學做“律師”

　　有些父母看到孩子出了問題，便迫不及待地當起了“法官”，這是很危險

　　的。

　　孩子的內心世界豐富多彩，

　　父母要積極地影響與教育孩子，

　　不了解其內心世

　　界便無從談起。

　　而了解孩子的第一要訣是呵護其自尊，

　　維護其權利，

　　成為其信賴

　　和尊敬的朋友。

　　即父母對待孩子，要像“律師”對待自己的當事人一樣，了解其內心需求，

　　并始終以維護其合法權利為惟一宗旨。

　　2

　　、不當“裁判”，學做“拉拉隊”

　　在人生競技場，

　　孩子只能自己去努力。

　　父母既無法替代孩子，

　　也不該自作主

　　張去當“裁判”，

　　而應該給予孩子一種保持良好競技狀態(tài)的力量，

　　即“拉拉隊”

　　的力量。這樣更能幫助孩子建立自信心，而這正是家庭教育的核心任務。

　　父母做孩子的“拉拉隊”，

　　既要善于發(fā)現(xiàn)和贊美孩子，

　　還要引導孩子正確面

　　對失敗，在挫折前做孩子的戰(zhàn)友。

　　3

　　、不當“馴獸師”，學做“鏡子”

　　孩子只有認識自己才能戰(zhàn)勝自己，

　　但他們通常只能依據(jù)他人的反饋來認識自

　　己，這時父母的“反饋”作用即鏡子的作用就很重要了。

　　不做“馴獸師”，

　　學做“鏡子”，

　　才能幫助孩子提高自我意識，

　　才能讓孩子

　　不害怕父母的“權威”，轉而和父母溝通。

　　教育是三分教，七分等。“等一等”是很有用的。比如我們被蚊子叮一下，

　　不管它，很快就會沒事，若總去撓，卻要很長時間才能好。原因就是人體有一定

　　的自我治愈功能，被蚊子叮一下自己很快就會好，施加外力只會適得其反。

　　教育也是這個道理。停下來，等一等，給孩子傾訴的機會，和孩子有效地溝

　　通，不用教育就能解決問題。

　　第二件事：培養(yǎng)孩子的良好習慣

　　習慣決定孩子的命運，

　　再也沒有什么比習慣養(yǎng)成更重要了。

　　父母如果不注重

　　培養(yǎng)孩子的良好習慣，無疑是在葬送孩子美好的未來。

　　1

　　、一切從習慣培養(yǎng)開始

　　養(yǎng)成教育是管一輩子的教育。

　　智育是良好的思維習慣，

　　德育是細小的行為習

　　慣，素質教育更加體現(xiàn)在人的細小的行為上。

　　大量事實證明，

　　習慣是一種頑強的力量，