我們在家里面可以為孩子做很多事情。這是我們能夠力所能及的，這個孩子會有不足，他會膽小、自卑，但是恰恰這類孩子在學校是受歡迎的。

　　綠色性格，這些孩子是更加內(nèi)向的，他是脾氣最好的孩子，是天生的外交家、會計師、翻譯家，他愿意成為普通一員，不愿意做官。綠色的小孩是好人緣、好脾氣，從小就愿意自己玩，管好自己的事情，不會給老師找麻煩。綠色性格的孩子不愿意跟大家爭論，慢慢悠悠不著急，但是他什么事都沒耽誤。爸爸媽媽永遠是催，快點快點。這就是綠色人，他是離中庸之道非常近的人，他還有一個特點，如果他會感到不安，就會把情緒藏的很深。不舉手不發(fā)言，不往前沖但是也不落后，這個就是綠色性格的人。

　　再看看人們長大了會變成什么，紅、黃、藍、綠。

　　性格與學習動力會有什么關系，這個學習是寬泛的學習會有什么樣的關系呢？

　　紅色性格在力爭控制，他會好好學習。黃色的孩子力爭展現(xiàn)，他不懂得什么是害怕，什么是陌生人，所以你要想黃色的孩子學習你就要讓他尋求自己人生的舞臺，就從每天好好上課做起。藍色自信是他的一個薄弱環(huán)節(jié)，這輩子你只要自信你就會覺得人生很精彩。綠顏色的孩子是懶懶的，弱弱的，你要給他任務，就從每天好好聽課做起。

　　我們還能夠做些什么？

　　首先要會教孩子認識性格，首先教他認識到自己的性格，根據(jù)不同性格的人如何表達。我們不同性格的人在溝通有什么特點，性格與最佳智能區(qū)，有的人就對圖畫敏感，我認為不同性格智能區(qū)是不同的，如果了解了孩子的智能區(qū)你給他報班的時候就要有所選擇。性格在親子關系當中有一些微妙的影響力，這個性格和這個性格是天然的相吸引，是因為表現(xiàn)、語言就以后能夠透露出性格的信息來，這個性格是我很排斥的。

　　如何培養(yǎng)孩子良好的性格，假如他是紅色性格的孩子，他有一個大致的培養(yǎng)方向。"順性管理，成就孩子美麗人生！"這樣培養(yǎng)你會覺得輕松很多，我相信卓越是少部分的時候，大部分的時候我很愿意讓我們的孩子有著美麗人生，豐富多彩成為一個大大的人，我的講座時間到了。

　　提問：孩子的性格有沒有一個測試的工具？

　　張勤：我有一個測試表我會發(fā)給你。我是前天在清華大學總裁班上了一天，我們只有兩個人沒有看出來他們是什么性格。

　　提問：您講的非常好，我想除了性格以外，人的情緒對人類也是有很大影響的。您剛才的這四個我們的家長都分不清楚，性格是非常非常復雜的事情。

　　張勤：小孩子年齡越小性格的本原性就越來越強，小孩子的第一性格是很容易看出來的。剛才我找了很多照片，為什么把這四個照片拿出來，因為藍顏色的孩子天生就是愛思考的人，我找的照片是最最典型的。大人就不能這樣了，大人也是非常典型的，我要給你解釋，他們有身上最突出的點。但是有的人就不太容易，比如說今天的謝琴、曹萍老師，他有站在臺上要有一定的展示性。所以我們測性格的時候就是要最自然的我，這個才是性格本原的東西。